初二时光作文

时间:2024-05-31 05:46:17
【精选】初二时光作文5篇

【精选】初二时光作文5篇

在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的初二时光作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初二时光作文 篇1

过去的日子就像是一张泛黄的纸,我轻轻地把它叠成了我最喜欢的纸飞机,就这样,他载满了我曾经的回忆,拉着夕阳的影子,越飞越远。

我并不是一个特别喜欢怀旧的人,但也绝对不是一个冷酷的人,很多时候,在一个闲适的时间,迎着曦光,吹着微风,就会突然涌上来一种莫名的思念,思念着过去,思念着曾经半暖的时光。

有时候,翻看着曾经的相片,我都惊异于自己的幼稚,惊异于我的过去,仿佛我的出生,就是在措手不及之间踏上了一条未知的道路,走向了我不曾想象的世界,是的,每个人,又何曾想过自己回到这么一个世界吗?

十几岁的年龄,轻浮而又疯狂,我是我,我的内心还住着一个我,一个截然不同的我,光与影总是交织的,表面上我有多快乐,痛到极点的我就有多落魄,很多时候,我都不像我,像是一个苍白的灵魂,空虚,寂寞,无助,时光透过我,洒下太多。

我是一个人,又不像一个人,十几年的生活,让我改变了太多,已然不是当初那一个天真的孩子,朋友说我看起来就像是一抹可以温暖一切的阳光,也有人说当我愤怒时就像是地狱的恶魔,所有的评价我都一并接受,因为我知道,这些都不是完整的我。

每一个人都没有办法认清自己,我也是,有的时候,看着手中的细纹,恍若隔世,似乎自己从未来到这个世界上,时光蹉跎,一花一世界,一叶一菩提,时光之远,生命之大,又岂是我可以理解的。

时间在变,世间万物都在变,花开花落,云卷云舒,取一杯清茶,执一卷古书,捉住时光的步子,慢慢悠悠,奈何时光微倾,生命又该怎样。

在时间的洪流中,所有的一切都销声匿迹,那些在我们看来美得令人心悸的,也都一去不返,生命是一条永远向前的路,没有尽头,也没有起点,有的只不过是无尽的遗憾。

现在的我,在飘雨的晚上伫立,印象里有一个不知疲倦的少年,是否还在一路向前,是否也曾注意到自己。

初二时光作文 篇2

年少无知的我们,一幕幕,留在心头

我们又度过了一个学期,八年级二班,好幸福的一个班级,学习上不是正数第一,却也不是倒数第一,始终处于第二,不论学校举行什么活动,我们班好像都是第二名,我们班好像从一开始就二,一直二到最后。可是我们二的却好幸福,我好爱这个班。

一场考试过后,都结束了,我们要分开了,真的好不舍,感觉初二的日子过得好快,我都没什么感觉。初三马上要来了,面对那么大的压力,我们还怎么玩?我们只有努力学习,备战中考,我真的好害怕,好害怕分别,好害怕,刻着人生中都要经历,我却始终过不去,我好害怕我的朋友们会离开我,好害怕,我害怕孤独,害怕寂寞,害怕没人陪我。

“青春如同奔流的江河”一去不复返,我们拿什么祭奠?当我们长大时,这些记忆都已深深印在我心里,我忘不掉,我也不会忘,这一幕幕,不管是我恨的人,烦的人,爱的人,我都会记在心里,八年级二班,有豪放的LY,有爱我的DM,又可爱萌翻的ZXT,有我烦的ZLX,在这个班级里,不管我在厌烦,我都不想离开,真的不想离开,我好爱你,八2

初二时光作文 篇3

随着车子向前行进,路边的风景一逝而过,伴着路的延长,仿佛那五千年历史长河中的舞榭歌台,总被风吹、雨打去,最后的最后,一切皆化为一个点。迟疑的心就如同这灰色天空中的云一样,不愿随波逐流初中,就在原地驻足,脏布也似地铺在天上,偶尔有些许碎屑落下,却是冰冷。疲惫的风吹着疲惫的人靠在深色椅背上,任周身人来人往,思绪如一叶满载愁情的扁舟被浪推向彼岸。

[回音]:贡茶院 我们在早晨到达。前一刻还潇潇的雨在天地间静默地停止了。潮湿的雾气还弥散在初晴的天上。清晰的风裹挟着塔刹院落间古朴的气息掠过发迹;伴携着水陆草木间雅致的韵味划过耳畔。 跟着同伴沿着古老的阶梯慢慢向上走。此时我看到来自楼上的光亮,头顶是湛蓝的天,身旁是济济人流。我看到她的背影,她回头望一眼,有很多人在楼下,而我们在楼上。我不断地拍摄——为景物,为他人,而面对合影的邀请,却是笑而不答。

数不清的人轮流站到这巨大的陆羽雕像前合影,而我却趁无人的时候,留下他以及他身后的全景。周围人声喧哗,我看见他的面容,因热闹而点燃的心之火一点一点熄灭,天地万物似在瞬间向后退去。长空之下,惟剩陆羽和我,独处水竹院落间,论天下大事品江南香茗。

待到随众下楼,目光又停留在梯间壁上的`书法,伸出手指,却没有抚上,隔着空气移动,那一笔一画如行云流水,又仿佛是被潮汐漫过的沙滩,反复着时间在数百年前戛然而止的回音。

[物证]:金钉子

在小餐之后起行,不再强烈地晕车,我知道,快要到了。这是出游的第三站,亦是最后一站。

队伍行得快速,我很快被落在最后,我在山水间走马观花地停停歇歇。天地在我眼中一点一点过去,如被秋雨不着痕迹地擦拭过的时光,在历史中辗转,轻而易举地飞逝,从此不再回来。

山野深处有各种的博物馆,天文,地理,历史,标本。而我最中意的,是那个陈放了树木化石的。尤其记得那个唤做“痕”的神木化石。后人说它“是天火?是夏天的闪电?决断的痕迹,竟如此惟妙惟肖“。它在我眼中恰似那漫漫月夜中不甘寂寞的流星。在长空划过,无意间瞥一眼天地,却不晓得这一眼会让人难忘。这是后人予它下的定义——在已经存在的基础上。

看到从第一层到第二十九层的岩石。毫无征兆地忆起地狱的十八层。炼狱越深,罪孽越重。而那二十九层的岩石,每一层都是一段时光的物证,都是一个时代的物证。代代承传,地壳变动在它们身上留下断层的烙印。如今我站在这儿,站在这些物证面前,心灵触摸到千万年前苍茫的世界。它们都是世界存在的物证。

可以,从你身上感到历史丰富的芳香。细读你,如饱览史书,它们的文明上千年都不会遗失;想念你,如回首往事,虽可望而不可即却长存于心。

你是被上帝眷顾,还是被时光遗忘,几经周折,几度沧桑,万物在变,世界在变,天地都在变,而唯一不变的,是你清澈明亮的双眸,是你亘古不变的微笑……

“派一种意念去与大地往来,谴一种恬静去与流云交融,带一种静默去与明月对话,携一种温馨去与自然共觅神性”,我轻声吟诵书中的句子,转脸望向窗外,杨柳岸,晓风残月,千种思绪又浮向长兴……

初二时光作文 篇4

我正在努力使自己放慢脚步。可大人总这么说:这孩子,有点懒。

但我并未觉得懒有什么不好。

一个夏日的午后。耳机里重复着轻柔的音乐。我习惯地吹着口哨,双手放入裤袋。这雨后的空气刚被陽光蒸腾到温柔的热度,我贪婪地猛吸几口。远远地看见了一位学长夹着一叠厚书,行色匆匆地向我走来。

我向他打了招呼。但他,并未停下脚步。

我拉了他一下:这么急,干什么?

他用哥伦布发现新大陆的匪夷所思的眼光扫了我一眼,极不耐烦地说:我倒要问问,你无所事事地闲逛,都干了些什么?接着,他头也不回地,加快了步履,消失在街的那一头。

我?我无所事事?我在干什么?

小雨刚过,我在树下伫立良久,听到鸟儿婉转的唱和声,那是它们在关心地互相询问,你的羽毛湿了吗?“到太陽下晒晒吧!”我情不自禁地回答。可是它们却飞走了。在巷弄口,要了一杯乌龙茶,临走时对那慈眉善目的老头儿笑笑,然后一口一口,让清香弥漫唇齿间;在书店,随手挑了一本书,然后斜倚书架,在昏黄的灯光下阅读。一切一切的喧嚣与我无关,秒与秒的空隙增大,时针每分钟放慢脚步,我是把时光变慢的人。

其实,可悲的不是我,而是你呀!我在心底想着,无可奈何地笑笑。你拼命地追逐时光,时光永远在你前面,你加快脚步,它也加快脚步;而我使自己慢下来,时光也终究为我停下步伐。

在我们与时光互相追逐时,你应该知道,时光的快慢取决于我们的心态。你若安然,它便静好。有太多的风景被急着走完旅途的我们一眼带过挥霍,哪怕慢一点,那平日未曾注意的风景便会美丽显现。

看着他消失的地方,嘴角露出微笑,视线转向天空,发现雨洗涤过的天空像大海般蓝而深邃,纱一样的云朵透着陽光射出七彩的颜色。于是,我再次停下来,给自己15分钟,对着白云冥想发呆。懒,有什么不好?

如果,如果慢慢地走,懒懒注视的旅行者只有一个,那么我愿意成为,奔跑的人群中的那个慢慢行走的人。

这样,陽光就会为你慢下来,慢下来。

只为了,为了多看一眼那些美好的事,美好的物,美好的人。

初二时光作文 篇5

回首,那几年你们陪我们走完的的时光。

几年的相处,我们早就成为合作伙伴,共同为小中考前做准备。

还记得那年的运动会,我们一个个驰骋在那跑道上,而你,则是在呐喊助威。你看着你我们的奋斗,你知道,我们都在为了这个班级努力,所以,额头上的汗水与眉毛下的笑容,是那么的和谐。你作为班级的班头,总是站在我们旁边,把希望传递的每一个人的手上,由他们来完成,最终到达成功的彼岸。即使,已经过去,但那画面却一直驰骋在我的心头。

转眼初初四就到了,面对繁重的作业,彼此停止了驰骋的脚步,原地守候那堆积如山的作业,而时光却很顽皮,面对劳累的一天,只希望时间快跑,但它却也停下了脚步。现在,看着日历上那倒计时的时间,心却一下子揪了起来,很疼,很疼……

真的不想说再见,真的希望可以停留。你,我的老师,在我考试失利时,并没有选择批评我,也没有在我原本阴霾的心里,刮起凛冽的寒风,而是以笑代替怒,以谈代斥,以温暖的话语驱走我心中的阴霾。在你身上,我看到的只有你对我的关心与陪伴。真想把你留下让你继续当我们的班主任,可是天下那有不散的宴席。面对这样的安排我们只能相互祝福。

这时耳边想起里一句话:天下没有不散的宴席,短暂的离别是为了再次重逢,最起码,记忆还在,不是吗!

《【精选】初二时光作文5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式