初二的我的作文

时间:2024-06-04 08:43:13
【精品】初二的我的作文合集五篇

【精品】初二的我的作文合集五篇

在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的初二的我的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初二的我的作文 篇1

一抹紫色掠过我的眼眸,走的匆匆,却无意间住进了我的青春。

坐在书本堆积如山的如一个大蒸笼的教室里,心里只有烦闷之感。真希望天空能带来一场暴雨,然后跑出去痛快的淋一场;然后尽情的呼喊,释放自己心中的不快;然后就得一场感冒,在家休息,享受属于自己的时光。

可惜以上纯属幻想,事实是我们还在教室里。一缕微风拂过发梢,我捋捋自己的头发,头偏向一边,忽然发现有一棵树静静地站立在对面。那是一株会开紫色花的树,我叫不出花的名字。那一片花,那一片紫的海洋,渲染了整个天边的颜色。在这样的黄昏中,天边交际线混着些许橙色与大片蓝色,再有一线紫色加入,就像一幅被定格的照片,可以永恒。这紫色在黄昏中演奏着和谐的旋律,不张扬,不炫耀,却仍然能够引人注目,这是青春的颜色。

在晴朗的早晨,阳光洒在花瓣上,它们就那么贪婪的享受着,因为属于他们的温柔,只在此时此刻,转瞬即逝。它们是幸福的,那紫色,开始有一点张扬,是一场青春的前奏,

午后,火辣的阳光直射在花瓣上,它们忍受着大自然报复人类的惩罚。青春是需要酷暑的,那紫色亦更张扬,它们在阳光下和着风起舞,那是青春的张扬。

再看看那棵树,树枝从左上到中间再到右上,构成了一个大大的笑脸,而上面剩下的一束枝丫,远远看去,俨然是“三毛”的样子。也许正如以后来看现在的我们,那时青春,愣头愣脑的傻笑,可也正是因为我们青春,所以不曾介意。

不是每个人的青春色彩都那么暗淡无光,青春可以让人肆无忌惮,他们为了追求自己的理想独自踏上远去的列车,尽管不知道目的地在哪里;但也不是每个人的青春都可以散发光彩,因为更多的青春一页一页封锁在了书本里,一次一次沉默在学校的规章制度里。我的青春是一抹紫色,可深、可浅,仅是一抹,在这个世界容得下的地方,慢慢膨大……

现在那抹紫色正淹没在黑夜之中,等待着下一个黎明。

初二的我的作文 篇2

说起我,在八(14)班无人不晓,因为我之前一贯是老师的左右手,这学期我也坚信能成为老师的好帮手。

在同学面前提起我,他们脑海无不会浮现这样的描述词:胖胖的,有点高,闪烁着智慧光芒的双眼,幽默而处事认真,不是自吹自擂,不信你瞧:

有一天晚上,看天气预报,说第二天有雨,而第二天早上那是阳光普照大地,万物均有光泽,我顺口说了一句“天气预报,胡说八道,不是不报,时候未到”,霎时,家里人笑得前俯后仰,瞧!这不是与生俱来的幽默感么?除此之外,我自认办事也很认真,老师交代的事,我绝不马虎,争取让老师满意。

对了,我的兴趣也有些特别,我看冒险书籍可以看到着迷。从小,我就由衷热爱冒险故事,我总陪其情节所吸引,而且被书中人物的勇于冒险的精神所折服。特别是对鲁滨逊,也许他不听善言,执意冒险;也许他有些冲动,献身于航海。但只要想到他的勇敢,他在绝境仍不轻言放弃,最终绝处逢生的经历,那些小过也无所谓了。我有时这样想:像鲁滨逊一样,拿着枪,带着狗,脚踏在船头,远望大海,在大海那边,开拓崭新的天地,那样的人生该多有趣呀。

除了上述这些,我还有个最大的特点——马虎。

记得那是五年级的一次数学竞赛,那时的我自认数学成绩优秀,考试时是自信满满。我不慌不忙的审题,可到最后只有七、八分钟时,我还有一题没做,我于是快速审题,做完后又检查了一会,自信的交上答卷。当考分下来,我傻了眼,三分之差,我擦过第一名的肩膀,堕进了第二名的深渊。当我检查靠踢是,正是最后一道题的原因。我的答案为4点60分,而正确答案是5点。我一下子愣住了,4点60分,不正是5点吗?我的天,真是追悔莫及呀!

瞧!这就是我,一个真真实实、原原本本的我,你了解我了吗?那么,也让我也了解了解你吧!

初二的我的作文 篇3

把散漫和懒惰抛在脑后,把幼稚与无知留在童年,我怀着满腔的期待与热情走近了初二。

“丁零零……”在闹钟阵阵地催促下,我睁开蒙的睡眼,迅速地起床叠被,匆匆地洗漱完毕,顺手拿起桌上的面包,边吃边背上书包,踏上去学校的道路。冬天的早晨,寒风凛冽,刮在脸上一阵阵疼。这样的天气里,我却没有了过去的怨声载道,迎着风坚定地向学校走去。因为我知道,迈入初二的门槛,就意味着我必须更加努力,才能走入那梦寐以求的重点高中。

初二的日子依旧如往常一样:上课、下课,读书、做题,嬉戏、流泪……

可不同的是,我再也不是以前那个贪玩的调皮鬼了。我开始懂得学习的重要;懂得父母的辛苦、老师的期盼;懂得要为梦想而奋斗。在这些懂得中,我渐渐长大,拥有了无奈,拥有了期许,拥有了别样的青春年华……

曾经自问:幸福是什么?我在《现代汉语词典》里搜索着“幸福”的含义:幸福指称心如意的生活或境遇。但我认为幸福的意义远远超越于此。

我心中的幸福,就是每天都能做想要做的事情,并把它们都做好;就是身边有一群朋友,能够分享彼此的快乐与忧伤、成功与失意。而初二的生活,就是我对幸福最好的诠释。

初二的日子就像掌中沙,从指缝中慢慢流走。刚步入初二时,我抱怨时光是多么漫长,似乎总也到不了尽头,可是不经意间,时间就从身边流走了,初二的日子也已过半,让人如此留恋不舍。

初二的生活是美丽的,充满着美好的力量。虽然初二的学习任务开始繁重,虽然初二面临各种选择与测试,但它依旧充满着对未来的期盼,充满着对知识的渴求和竞争的豪迈,充满着信心与努力……初二,是我美好的青春开端。

初二那奋斗的岁月,春暖花将开。对我而言,这段岁月也只是踏上了人生旅途的起点,前方还会有无数的失败、无数的挑战在等着我去面对,有无数的道路需要我去开拓……风雨也好,艳阳也罢,只要我学会珍惜和利用初二这美好的青葱岁月,我相信,一定能够到达梦想的彼岸,进入梦寐以求的高中,我的未来不迷茫,我的未来我做主!

我的幸福生活,我的初二时光!

初二的我的作文 篇4

“板着一幅严肃的面孔,戴着一副黑边眼镜,眼镜底下藏着一双锐利的眼睛。”这是老师们在我心中烙下的痕迹。从小到大,我一直对老师怀着一份敬意,同时,也藏着一份害怕。我不敢亲近老师,怕他们向我提问,怕他们批评我,也怕他们对我的印象不好。总之,对老师我都是敬而远之。

五年级时,我们换了一位新老师,并担任我们的班主任。第一次在教室里看见她,感觉她很特别,她苗条的身材,披一头长长的黑发,不戴眼镜,一双眼睛水灵灵的,更难得的是,她眉宇间含着笑,嘴角上扬,给人没有一点儿害怕的迹象。她说话银铃一般,而且一口纯正的普通话。她就是我们的戴老师。

“哇噻!真了不起,我们的新老师真棒!”下课后,同学们异常兴奋,对新老师全票通过。

戴老师年轻、精干,对学生们的热情、亲切,就像一位精心的花匠,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

记得新学期的第一周,我们班的小东同学过生日,我们根本没在意,认为同学过生日那是不足挂齿的小事,最多几个关系好的同学送点生日礼物就了事了。我们做梦都没有想到……

晚上自由活动时间,我们正在教室里翻阅着课外书籍。无意间,发现戴老师和她的女儿神神秘秘地不知在干什么?只见她的女儿把教室里的灯关了。呀!顿时,教室里一片漆黑,伸手不见五指。难道戴老师是要给我们讲鬼故事?如果是的话,我的准备脚底下抹油——溜吧!正当我溜时,教室里点起了闪闪的烛光,借着朦胧的烛光,我看见讲台上放着一个生日蛋糕。定眼一瞧,两层的,白白的奶油,上面开放了几朵粉色的漂亮的花,好漂亮啊!。

“咦?难道老师的女儿要和我们一起过生日?”此时的蔡相煜伸长了脖子,幸亏他不是长颈鹿,要不然头早已伸到讲台上去了。

“不可能吧,肯定是戴老师的生日。”快嘴的梅怡婷摆摆手,否定了身旁蔡相煜的猜测,眼睛却始终没离开蛋糕。

“哪有老师和同学们一起过生日的。”同学们你一言我一语议论开了……

戴老师看到我们一脸的疑惑,只见她微微一笑,“咳——咳”清了清嗓子:“今天,是我们班的小寿星郭东升11岁生日。”话音刚落,同学们齐刷刷看向了郭东升,似乎都在问他是怎么回事?瞧他,一脸的茫然,也不知道,转念又不好意思地笑了。“受郭东升的奶奶的委托,现在我们将一起和郭东升过生日。”戴老师再一次揭开了谜底。

“祝你生日快乐!……”不知是谁首先唱起了生日歌,霎时间,教室里响起了令人幸福的祝福声,我们的小寿星也在同学们的歌声中被推上了讲台,按照正常程序,小寿星许愿,吹灭蜡烛,接下来分蛋糕了。只见几个眼馋的同学早已准备好了勺子、盆子,只等老师一声令下,随时准备上战场。

戴老师首先给寿星切了一大块蛋糕,并送给了寿星一支钢笔。接着戴老师又给每人都分了一块蛋糕,有几个嘴馋的同学得到蛋糕,待到上位的途中就消灭得一干二净。还有的同学小心翼翼地端着心爱的蛋糕,仔细端详了好一阵后,才开始慢悠悠地一点一点地品尝。

最后讲台上的'蛋糕盘里还剩下一块蛋糕,我们这些小馋猫们你看看我,我看看你,都不知道老师如何分配,更是期待着老师的再次眷顾。可老师此时却用眼神示意我们去抢,这还了得,大家不约而同地冲向讲台,有的还没挤进去,蛋糕就已不翼而飞了。

“哟!谁?谁把蛋糕抹在我的脸上?”这时,不只是谁,把奶油抹在了小寿星的脸上,小寿星立刻变成了小花脸,可怜的是此时的他却要眯着满是奶油的眼睛,到处寻找肇纠者,顿时教室里人声鼎沸,笑声传遍整个校园……

自从这个生日晚会后,同学们完全被戴老师的热情所感染了,大家都愿意与她交朋友,小冬同学更是不例外,遇到高兴事,我们愿意说给她听,与她一起分享快乐;遇到烦恼事,我们也愿意说给她听,她会帮你解除烦恼;成功时,她为我们竖起大拇指,失败时,她摸着我们的头,安慰我们。

在同学们的心目中,戴老师既是良师又是益友,她用无私的爱滋润着我们的心田,让我们健康成长。

点评:小作者用稚嫩的文笔展现了一个愿与她们共同生活,共同学习的老师形象。开头用了对比的方法写出了一般的严厉、令人害怕的老师形象,但第二笔峰回路转文笔一转,豁然开朗地展现出一个老师的亲切、和蔼的形象,对老师的喜爱之情油然而生。

“哇噻,我们的新老师真棒!”简单的语句中有一种童趣。老师给学生过生日,给小作者留下深刻的印象,更增添了小作者喜欢老师的理由。那位调皮的学生小冬影响更为深远。

初二的我的作文 篇5

时光从指间悄悄滑走,在沙漏渐流下的停当中,有那样一份礼物的气息从尘埃中弥漫开来,我会心地眨了下睫毛,笑意不禁浮上了嘴角。

时间飞逝,那个从小陪我疯陪我笑的人——姐姐,转眼间已经是为人妻子了。现在的她,不能再经常陪我玩耍,就连回家过年的次数也指日可数。但今年例外,姐姐会回家过年。当我知道这个消息后,整天乐得跟花似的,比吃了蜜糖还甜。就连晚上睡觉都不禁“咯咯”的笑,甭提有多高兴了!

当天,一家子人都在厨房里忙活着,不一会儿桌子上就摆满了饭菜,看得我都直流口水!我竭力抑制着自己扑上饭桌的冲动,等着姐姐回来一起吃。但时间一分一秒的过去了,姐姐仍然没有回来。我焦急地踱着步子走来走去,时而向门口看看,时而发几句牢骚,时而坐下,时而站起。由于经不住好奇心的驱使,便朝厨房喊了一句:“我到门外等姐姐回来!”就飞奔出去。来到门外,一阵阵寒风袭来,使我不禁打了一个寒颤。枝头上一只小鸟蜷缩着脑袋,瑟瑟发抖。我一边用嘴不停地向手哈着气,一边盯着远处看。在寒风的无情的侵袭下,我由于实在耐不住便失望的回屋了。

坐在椅子上垂着头面无表情地盯着地面,不停地摆弄着手指。家人看我沮丧的表情,都不敢吭声。此时,气氛非常安静,静得连一根针掉在地上都听得见。正当我心落谷底的时候,门突然“嘭”的一声响了。姐姐浑身冒着汗,晶莹的汗珠布满了额头。她用手按着膝盖大口的喘着气,然后上气不接下气的说:“老妹,我……我回来了。”在我看到她的时候,着实震惊了,眼泪开始在眼框里打转。我猛地向她扑去抱着她哭了起来。他把我从她身上扶了起来,愧疚地说:“这次回来的太急,也没有给你带礼物。”我抬头看了看姐姐那被汗水浸湿的头发,用袖子抹了抹眼泪,笑着说:“你就是我收到的最棒的一份礼物!”说完,大家都笑了。

我曾经收到过许多礼物,但是,团圆却是我收到的最大的一份厚礼!

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