足迹高一作文

足迹高一作文

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的足迹高一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

足迹高一作文1

“呲——”门被那个人推开了。脸上永远都挂着一张严肃的面孔。“看看你们在干什么？看看153班在干什么！每天都做着无用功，还不抓紧时间背？”

——这，就是我初中时的班主任，李老师，我感激您！

随着时光的迁移，初中三年的学习生活就这样结束了。记得毕业哪天，大家都哭得泣不成声了。陪伴着我们三年的老班啊，我爱你。

记忆深处的一朵云翳，是校园中最闪亮、璀璨的明星。

三年如一日，您每天陪伴着我们从早到晚。尤其是在初三这个关键时刻。它不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考试而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。

而您却每天要求着我们，该背的必须当天背完。当天的作业要尽早完成。回到家，尽量做练习来巩固当天的知识……

有时，我们真的累了，倦了，但您一直坚持着，不知疲倦的坚持着：您会时不时在我们上课自习时，在后门玻璃上观察我们上课情况，发现我们的错误会马上指出来，让我们去改正。

当您教育我们的太多时，我们会埋怨您、错怪您的不理解。每天清晨，我们排着整齐的队伍在操场上跑操，五圈之后便是您语重心长的教育。青春期的我们叛逆着、固执着，常常把您惹得的生气、惹得哭泣，只是怪我们太不懂事了，当我们醒悟时，您离开了我们的身边，又去培养了一批花朵……

您还记得，第一次我们在校运会上的第一张团体总分吗？那是我们拼搏过的结果；您还记得，第一次给我们订的大蛋糕吗？那是您说在这两年里，我们对您的包容、理解和支持；您还记得，最后一个教师节，大家给您的祝福吗？您还记得……

现在的我，已离您而去。我知道，您不可能永远陪伴在我身边。今天，我用最朴实的文字记录下了我的心声：十分感激这三年来您的谆谆教导与陪伴。我想说：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣红；如歌，美妙动听；如酒，芳香清醇；如诗，意境深远，绚丽多彩。

李老师——我永远会感激您，感激这一路的陪伴……

足迹高一作文2

在成长的道路上充满了坎坷和风雨，回首望去那条泥泞的道路上，大家留下了一串串足迹，都是大家成长的见证。那样成长是什么呢，在我的记忆中，每当我拿着满分的试题拥抱母亲时，母亲说我长大了，每当我挽起袖子认真的帮母亲分担家务时，母亲又会抱住我夸我长大了。

现在的我已经经过无数的磨砺，在生活的道路上成长着，目前我要和从前的我告别了。告别纯真无邪的童年。成长在我的理解中不只是表面的物质变化，而是伴随时间的推移，大家会日渐地领悟到生活的哲理。

那是一个秋季的黄昏，金黄色的阳光铺洒在大街上，我和平时一样在等着公交车回家当123路公交车缓缓驶入站时，同学们蜂拥而上，生怕抢不到座位。我也伴随拥挤的人流上了车，可我一摸我那空荡的兜我就傻眼了，我居然没一分钱，我急得直跺脚，到最后我不好意思的，挤出了三个字，我没带钱。还没等我说完旁边的老奶奶竟替我投了一元钱，还没等我反应过来，老奶奶就想他对我说：“小孩，没带钱吧，下次应该注意呀。”老奶奶说一元钱而已，但你要记住，你将来也要时刻想着帮其他人，在其他人有困难时伸出援助之手，就如此老奶奶的话，就被我深深的铭记在心里。

又是一年秋季，金黄色的落叶迎来了期中考试，叮铃铃上课的铃声响了，考试开始了，此时的我，正在争分夺秒地答卷，这个时候我的耳边传来了一个熟知的声音，小高的声音：“刘，借我一下尺呗，我忘记带尺子了。”可是我也只有一只啊，这个时候候我的脑海中出现了当年当时老奶奶对我说的话，在其他人需要帮时，伸出援助之手，但是我也不可以把尺子给他呀，这个时候一个作文书里的情节，在我脑海闪过，对掰成成两半儿!只听咔嚓一声，尺子被分成了两截，我给小高一半。给他显然被惊住了，我又说出了那熟知的一句话，这半截尺子并无关紧要，要紧的是你要也在其他人需要帮的时候，伸出援助之手

那次是我首次奉献自己与其他人推荐，我感觉大家的友谊加深了，心紧紧的连在一块，我了解奉献与其他人推荐了。

推荐半截尺子，促进了大家的友谊，推荐的喜悦在我两个的心田里播散开来，成长是你快乐时，去播种快乐，赠人玫瑰手有余香，在生活的道路上成长，找到是我们的成功!

足迹高一作文3

大雨滂沱了沿途，枯枝败叶被沾湿而嵌进了泥土里。在风雨中前行时，路人提醒说：“山路甚滑，下脚要重一些，才好前行。”我顿了顿，看着脚下被挤压而溜到两边的泥土时领悟到，是啊，下脚得重，足亦深，方能行得稳。那样人呢?只须大家一步一步坚强沉着地向前，就会走出灿烂的生活。

苍凉的雨幕中，水滴流进脚印里，急剧而坚毅。刹那间，我仿佛看见了那个在风雨中疾行的单薄身影，没雨具，竹杖芒鞋照样度风尘。官场失意又怎么样，文坛受斥又怎么样，他，苏东坡，岂能这样脆弱，“一蓑烟雨任平生”。黄州虽不及京城繁华，可宁静方可望宁静，清雅方可望清雅。他脚步深深，从容豁达地在这逆境中求进步，终成大江一词和赤壁二赋，好不辉煌。

他深深的足迹在历史的长河中印铸了长存不逝的灿烂。足迹深深，困难逆境能奈我何，水来照样土掩，兵来照样将挡。足迹深深，一步一步踩源于己的绚烂，坚强沉着地向前，管他困难挫折，哪个怕?

而今，在这个灯红酒绿的年代，繁灯若市，华丽之下又掩盖了多少辛酸的泪水与汗水。他，刘伟，只是个一般的小孩，本该在欢呼雀跃里度过童稚的年代，然而一场电击却将他推入了黑暗的深渊。他被迫截肢，几度绝望，哭过也自暴自弃过。然而成功的人一直都有一颗充满期望的心和不屈的灵魂。此后，他就振作起来了。没双手就用脚演奏乐曲，灵动的黑白键在他的顽强下颤动着，钢琴演奏出的优美的音乐印着他深深的足迹，好似漫天飞舞的白色精灵。

从一个残疾人到音乐小王子，需要多少个日日夜夜的努力与拼搏。钢琴旁一身华丽的他，闪耀了多少人的眼球。那该要有多深的足迹，才能奏出这样让人震惊的音乐。他用双脚在音乐的海洋里踏出悸动的浪花，海潮激扬，扣人心扉，他真的地把它发挥得淋漓尽致。

那顽强不屈的灵魂，沉着坚定的足迹，连同那动人的乐章，牵动着我的心房。

蓦然回首，映入眼帘的是一串深深浅浅的足迹。或许在生活的旅途中，我还不够坚定，也不够沉着。泰戈尔说：“生若夏花之绚烂。”而我也将会是夏季中最烂灿的繁花，足迹深深，走出我的繁花的道路。

足迹高一作文4

滴滴嗒嗒，雨水顺着屋檐滴下;滴滴嗒嗒，步子溅起串串水花;滴滴嗒嗒，大家一块日渐长大。

6月的初夏迎来了绵绵霏雨，独倚在窗口静听雨声，滴滴嗒嗒!浮动的心绪平静下来，忽而几片水花飞溅，几个学弟 ……此处隐藏1300个字……妈妈坐够了，我急冲冲地说：“快走!再不走就没时间了!”妈妈说：“我不走了!”原来，妈妈想打退堂鼓下山了。我望着上面的沙山若有所思：到底上不上呢?体力够不够呢?不行，我不能打退堂鼓，半途而废!爸爸也说：“我不上了，陪你妈妈下山，以防你妈妈晕倒。”广州的哥哥说：“我们上去，不如你跟着我们吧!”我只好无可奈何地跟着他们上沙山了。

这一段沙山比刚才一段沙山难爬N倍，因为，这里的沙子会深陷下去，抬起脚也艰难。比爬雪山困难，雪山起码有山或枯枝让人抓住，这里没有东西可以依靠。我不能依赖父母，只能靠自己的力量来战胜困难。爬了一段路，我已经满头大汗，衣服也湿透了，但是我没有放弃。我咬紧牙关，弯腰低头，努力地向上爬。天上的太阳非常酷热，也非常耀眼，我戴太阳眼镜也感到阳光的猛烈，汗一滴一滴流下来，把我的视线模糊了。最后，我坚持爬到了终点，我胜利了!我在山顶上，又跳又叫，广州的哥哥帮我拍照。我兴高采烈地左顾右盼，看见一个像月牙湖，水面波光粼粼，像千万颗星星一样，银光闪闪，有一圈的绿树围绕着，非常美丽!这就是所说的：无限风光在险峰!

这是我的成长的一处足迹，证明我已经长大了，可以不再依赖大人，自己开始独立，从这件事以后，很多事情自己可以独立完成了。

足迹高一作文7

幼小的稚鹰成为翱翔蓝天的雄鹰是一种成长，一个人从年少无知到成熟也是一种成长，可成长的道路上经历了许多挫折也只有我们自己知道。

5年级以前我什么都不会，除了吃饭之类，其他的家务根本就别提了，全部都交给了妈妈，洗衣服、鞋子都是妈妈帮我洗的，对于那时的我来说，“世上只有妈妈好”，这句话被演绎得淋漓尽致。

“好”景不长，六年级我被父亲强制送到寄宿学校寄读。当时脸还带着一丝稚嫩。在一个人生地不熟的地方我当时非常着急，不知该怎么办。啥都不会，只能硬着头皮跟生活老师来到宿舍。他人很好，给予当时的我很多帮助。

很快来到这里第二天，点起床。当时我哪里会适应，想赖床，却被其他舍友给吵醒了。穿上鞋子开始呆坐在床上不知道要干什么。这时生活老师走进来看到我觉得很惊讶，便走进问我怎么不把被子叠一下呢？我哪里会叠被子这种“活”，于是我便羞红得低下了头说道：“老师我不会叠被子。”让我意料之外的是老师并没有生气，且微笑着对我说：“哦，是这样啊！那好，我教你叠。”

他教得非常认真，而我也非常用心在学，但就是叠不好。他临走前拍拍我的肩膀说没关系，多多练就能叠好了。我抬起头看那张始终带着微笑的脸。心里流过一条暖流。老师走后我听到有的同学在说我连被子都不会叠，真没用。我也并没有生气，只是在练习叠被子。就这样过了一个星期，我的被子叠得越来越好了，同学们也都对我竖起了大拇指。我第一次感觉到原来被人夸奖是那么的美好。

于是就这样在这里生活了一个学期后回到家中，洗衣服，拖地，叠被子等等一些家务全都被我包了，妈妈说我长大了。我从她眼里看到了一丝欣慰，那一刻我也觉得我长大了。

渐渐我也已经步入高中，如今的我脸上多了几分成熟与刚毅。我并不只是年龄上的增长，更是心灵上的增长，也懂得会为母亲着想。我想这就是那所谓的成长吧！

足迹高一作文8

光阴在指缝中穿行，我漫步在季节中，在这里留下我的足迹。

雪渐渐的停了，我走到窗边，光秃秃的树枝在不停的下着雪花雨，树枝缝隙中透出一束绿光，那是青松树。大雪压青松，青松挺且直。只有它的身上还披着厚重的棉被，只有它可以承受的住压力，只有它能在寒冬中依然傲立。这是寒冬在告诉我，只要够坚强，就会留下足迹。

渐渐的寒冬过去，春雨又要降临。

春雨的雨滴落在屋檐上，也滴哒在我心底，面对新学期繁忙而快节奏的生活我没有丝毫准备。春天的到来促使万物焕然一新，绿色和春的气息一步一步到来。散步在院子里，树枝上抽出了一簇一簇的嫩芽，花卉们都含苞欲放。春风轻声耳语我：“一年之计在于春，新学期到来了，坚决的走出自己的足迹。”

炎热七月，阳光透过玻璃洒入房间，我坐在书桌前看着那五花八门的课本书籍，我双手托着脑袋望着镜子里的自己，无所适从。夏日是拼搏的季节，蜜蜂们在加紧辛劳的采蜜，鲜花们在举行比美大赛，考生们奋进备考的日子……

静静的躺在温和的草坡上，我看着那炽热的太阳，用手去遮它，但强烈的阳光总会从指缝中钻出来照到脸上。它正在向我证明着自己的穿透力。夏天的阳光让我意识到，没有无法解决的问题，只是突破不了自己，什么都阻挡不了自己前进的足迹。

“呼呼”一阵秋风吹过，吹拂在我的脸颊，洁白的纸上印着一个个冰冷的数字，那数字刺伤了我的心灵，仿佛世界黑暗，四周的一切都是如此的冰冷刺骨。

披上大衣，坐在冰冷的长椅上，一位姐姐边走边背诵英语经过我的身边，一段段的英语诵读成了最美的秋色交响乐，秋风在吟唱无论多少困难，都要努力收获好成绩。

每一个季节都在鼓励我面对困难，每个季节的足迹都是对我的教诲。

寒冬、春雨、炎夏、秋风，再留下足迹，如此足矣。

足迹高一作文9

一年之计在于春，一天之计在于晨。阳春4月，万物复苏。让人兴奋已久的春游终于来了。

说起春游，对于已经七年级的大家就再熟知不过了。

血拼超市

踏进超市，嘈杂的声音便传进耳边。拎起一个篮子，穿梭在人群中。来的一个售货架上，扫了一眼，让人一抢而空……很不容易“抢”到了明天的零食，灾难又来了。面对门庭若市的排队的人，我竟等得不耐烦了。时间一分一秒得过去，终于轮到我了。

跋山涉水

怀揣着紧张、激动得心情，第二天总算到来了。

背上书包，踏上了旅途。

刚走出校门口便下起了淅淅沥沥得小雨，但依然阻挡不了同学们前进的节奏。一路上，同学们有说有笑。下雨时，到某个同学那蹭会儿伞;雨停了，又和旁边的同学聊天;带了手机的，则是津津乐道地听着歌……在蜿蜒曲折的山路上行走着，在路上的谈笑风生，使大家淡忘了路途遥远带来的疲惫。

终于，在大家不懈奋斗下，胜利就在前方。走过一座石桥低头望一湾溪水，看一田野的庄稼，迈着沉重又轻盈的节奏到达了目的地。

定格瞬间

来到班规定的场地，同学们像一只只脱缰的野马，探寻一个舒服的场地。紧接着从背包里拿出餐桌布，在旁边搬来几块石头把布压牢。一个个背包齐齐落下，有的同学赶忙从包里拿出一瓶水，“咕嘟咕嘟”地一气喝下，有些干脆把包里所有零食都倒在桌布上，那零食多得可以开一个零售店;还有同学则是拿出手机记录下这美好的一刻。

放下书包，我坐在一块石头上，二话不说地拿出面包填饱早已空缺一块的肚子。拉开易拉罐的口子，如鱼得水般地喝下。

一会儿，同学们各个都满足地离开了零食堆，一个个要不去其他班找老同学叙旧，要比就是玩自个儿带来的游戏牌，还有的当起了小摄影师，用手机记录下这有趣的画面。

我拿出手机，站在河边，看那流水潺潺，时不时看见有几只白鹭飞过。望溪边的两排山，连忙举起相机，频幕上这定格的瞬间……

美好的时光一直短暂的，如潺潺流水一去不复返!望太阳东升西落，回忆绵绵……