高一作文

时间:2024-05-28 23:28:15
【推荐】高一作文合集六篇

【推荐】高一作文合集六篇

无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的高一作文6篇,希望对大家有所帮助。

高一作文 篇1

“铃铃铃”铃响了,教室里只听到试卷的翻动声,所有的学生都埋头写试卷,湳也不例外。可是,不知为什么,湳却怎么也写不下去,烦躁不安占据了所有的心(对于湳这种好学生,期末考这种大考,她是决不允许自己考差的)“静下心来,静下心来……”湳反复的默念着。可是,心中还是一点也没变化,湳的矛盾,是她气愤到爆炸,硬着头皮,写,写,写……终于到了最后一题,控制力完全失去,面对着眼前已经推算了一面草稿纸的最后一步(两条一元二次方程组),却怎么也推算不出来,手越来越抖,心越来越急,结果就越算不出来,望着手表“只有2分钟了”,在这千钧一发的情况下,湳用笔点了一下前面的男生,目光恳切的望了一下他,点了一下题目,男孩立刻醒悟过来,面无表情的转回了头,湳的心,瞬时凉了,前一秒还在珠穆朗玛峰,这一秒已在地中海,这一来二去,湳的紧张感,都烟消云散了,握了握紧手中的笔,大脑迅速运转,哈,X=9Y=4.5马上把答案写在答题卷上。“铃铃铃”铃响了,湳重重的舒了一口气,整个人没了一点力气,趴在了桌上,头上的冷汗直冒,同考场的募走了过来,被湳的样子吓了一大跳,摸了摸额头“正常”,于是,就将湳拉起陪自己上厕所去,上完厕所后,湳发现,活力四射全都回来了,哦,原来是自己早上没上厕所,导致考试紧张万分,拉了拉衣袖,深深的吸了口气,再深深的呼出,嘴角扬了一下,恬然走进考场,轻视的扫了一下前面那位……

“铃铃铃”铃再次响了,监考老师在黑板上写下了“政治”。湳嘴角微微上扬,这是湳的长项,全校第一的位子,她从来没离开过……与之恰恰相反的其他考生,个个紧张到不行,试卷一张一张的发下,湳,大体看了一下,埋下了头,笔飞快的在试卷上走,前面这个男生,啃着笔头,手撑着头,郁闷的看着试卷,看着空白的试卷,“诶”声声叹息,湳以为那男生会向自己“求救”,结果直至最后交卷,那个男生都没有SOS,湳从心地油然而起敬意,对那男生的“轻视”转瞬即逝……

成绩或许重要,但考试的态度,对待考试的心态更重要,从小的考试积累,到最后的高考,到最后的抉择,步步为营,黎明的到来,将不远了。

等到春暖花开,梧桐叶子纷飞时,相信胜利是属于我们的。

高一作文 篇2

肩膀,是我们每个人最熟悉不过的了,因为它是我们身体的一部分,有了它,我们的胸膛才能够挺得更直。而在我的记忆里,母亲的肩膀来得更深刻,更刻骨铭心。母亲用她得肩膀,无言地告诉了我太多太多……

而母亲挑水的画面,一直是我记忆里最宝贵的东西。每当想起那辛酸的独特的关于母亲肩膀的往事,我的心里常常泛起阵阵涟漪.

小时候,我们村里的水都是需要人工挑的,而在我们家,挑水的活常常都是母亲承担。我们家离井水并不远,只有十米的样子,但从我们家到井边的这段路是坡状的,坡度并不高,一般人挑东西上去是没有太多问题的。但对母亲来说,并不那么容易。

那天我清楚地看到,母亲挑水上坡的情景。两只水桶挂在弯弯的扁担两边,摇摇晃晃,好像随时都做好了坠落的准备,桶里的水因为不时的晃动而不听话地溅出了些,仿佛不听话的淘气的孩子。而母亲,她地脚步迈得分外的小心仔细。这担水,就像是她的孩子,她心甘情愿地呵护好他。尽管如此,她地腰开始弯了下来,背却始终挺直着,脸上是少有的严肃的表情。

现在我长大了,成大小伙了,可以为母亲把扁担接过来了。但母亲的肩膀永远是儿子心头最热的铁烙。弯弯的扁担,四溅的水,仿佛天上的弯弯的月儿,耳朵挂着沉沉的耳坠,令人难忘,令人想念,令人怀想。她挑起的不是水,而是全家人的希望。

现在,母亲再也不用挑水了,虽然这可能会减轻她一些负担,但是,她不再肩负水桶,而肩负的是对孩子,对丈夫的一片希望和爱,而她,依然在负重前行,前行在弯曲的有坡度的小道上……

如果说牛顿的成功是站在巨人的`肩膀上,那我今天的幸福,是站在了母亲的肩膀上啊!

高一作文 篇3

偶然间,发现了被偶搁置了一年的毕业留言簿。带着重温旧梦的心情,一页一页的翻开……

不知道第几页,看到了曾经的挚友的赠言,偶一遍一遍的看着,字里行间都是我们昔日里的快乐与真挚的友谊!

她说:“BABY,这是你给我的印象”。这里,我的记忆泉涌般的扑腾而出。是的,我就像个孩子一样,整天与她们在一起,蹦蹦跳跳,永不疲倦。呵呵,也许这是好事吧?这样的自己,就算有心事,却可以伪装的很好,一直隐忍着,然后,面对她们,微笑……但是有时候也会控制不住自己,任泪水肆意留在某人的肩膀。记得R说,那时的我令她心疼,想让她有成为我的守护天使的冲动。

记忆仍在继续,那时的我们形影不离的在一起,成了习惯。不过这习惯真的好可怕,分开一年了,仍记忆犹新。

我们,一起白痴似的玩闹着,然后大笑,都快泪流了,但仍乐此不疲;

我们,一起说要努力学习,互相鼓励着;

我们,分享着彼此的快乐与幸福;

我们,一起沉默,一起抱怨生活;

我们,一起回忆着自己的过去,看着那些烙在记忆里点滴;

我们,相互拥抱着,给彼此温暖;

我们,一起手拉着手,在校园里闲逛,然后看着身边来来往往的人们;

我们,一起在快要毕业时疯狂了一次,去问学长点的名字;

我们,一起……

是啊,我们之间的故事,太多太多。不过,在那几年里,有你陪伴,我真的很快乐;有你在身边的日子,那么温暖!

即使现在,尽管我知道,所有的美丽都不可能成为永远,但我仍不忍起身离去……

高一作文 篇4

一位老妇人总认为邻居家的衣服没有洗干净,直到很久后才偶然发现是自己家的窗户脏。这个小故事告诉我们平凡的真理:若是我们能看清事物的本质,才可取得或接近成功。

看清事物的本质需要有超凡的眼光,去伪存真的智慧。战国时期的伯乐将九方皋推荐给秦穆公去相千里马。秦穆公想试探他的本领,便派他去寻找好马。三个月后,九方皋回来报告:“我已经在沙丘找到了一匹黄色的母马。”秦穆公看后却发现是匹纯黑色的公马,他很生气,认为九方皋连马的颜色和公母都分不清,怎能相马呢?伯乐却赞叹九方皋相马的境界之高。因为九方皋观察的是马的内在素质,而不是它的外表。后来事实证明,那匹马的确是天下难得的好马。九方皋拥有去伪存真的智慧,他相马时忽略次要的因素,只专注于他所需要关注的领域,最终寻得千里马。

看清本质需要找到问题的关键,另辟蹊径的精神。亚历山大就是个典型的例子。相传弗利基亚国王戈尔迪将牛车用极其复杂的方式绑在神殿上,并宣告谁要是能解开这个绳结,他就会成为亚细亚之王。此后,众多的人来试解这个结,可总连绳头都找不到,更不知从何入手。远征的亚历山大听到了“戈尔迪之结”的传说,便光顾圣殿。他拔出利剑,将结劈为两半,最终建立庞大的亚历山大帝国。若是亚历山大墨守成规,被绳结表象的复杂所迷惑,恐怕他也对绳结无能无力。也正因为他看清了问题的本质是揭开绳结且没有方法的限制,从而另辟蹊径,获得了成功。

看清本质需要有深刻透彻的理解,敏锐的洞察力。南北朝时五祖弘忍大师想找一个有才能的弟子做自己的继承人。他让弟子们将悟禅的结果写成有禅意的诗,准备把衣钵传给做诗最好的人。一位名为神秀的上座和尚将参悟的禅意写在墙上:身是菩提树,心为明镜台。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。厨房里一个名为慧能的火头僧听后,觉得这个人没有领悟到真谛。于是他自己做了首禅诗:菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。他最终得到了衣钵,创立了禅宗的南宗。慧能对此有深刻的认知,若本是虚无没有一物,便无所谓抗拒外来的诱惑。他持有出世的态度,指出了佛法的真谛,取得了成功。

看清事物的本质,去伪存真,化简为繁。方可认清世间的善恶美丑,抵达成功的彼岸。

高一作文 篇5

“不与凡花争奇艳,傲霜斗雪笑风寒,心怀高远更淡然,昂首天地间……”我的耳边传来一首好听的歌,这首歌的名字叫《墨梅》,这是一首与元代作家王冕所作的一首诗同名的歌。作者用借物咏志的方式描写,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操,这使我越来越喜欢这首歌,和这首诗。

说到梅花,我想到的就是寒冬腊月里傲立雪中的一朵朵红梅,而当我看到这首诗时,瞬间像是打开了一扇新世界的大门一样。梅花,淡墨色的梅花。网上说水墨画中将墨色分为四种:清墨、淡墨、浓墨、焦墨,而这首诗中说的那朵朵盛开的梅花,就是用淡淡的墨迹画成的,它们没有像其他梅花一样的色彩,它们是淡墨色的,明明是那么的不起眼,但在我心里,它们又是那么与众不同。

自从读了这首诗后,我时不时想,早些时候的我不是像极了那些百花争艳的花吗?恨不得开得最美最艳,博得别人的赞赏。但现在的我,更想像墨梅那样,在寒冬季节默默开放,他人的夸奖评价与我何干,我只要坚守好自己的秉性就好,将自身的清香之气布满天地,以实现自己的梦想、完成自己的使命。

中国文化博大精深,几千年来它影响着我们一代又一代的中华儿女。我们应如同梅花一般,拥有平淡平凡、不争不抢的心境,不应过度浮躁,如此才能促使我们披荆斩棘,一路向前。

每当在路上散步时,我总会时不时地想起这首诗,并情不自禁地哼唱起这首歌来……

高一作文 篇6

老师,您像慈爱的母亲,关心着我们;老师,您像严厉的父亲,鞭策着我们;老师,您又像良好的益友,陪伴着我们……让我们快乐地、健康的成长。

慈母情

有时老师像我们的母亲,慈爱地关心着我们。记得,那是一个寒冷的冬天,外面飘着大雪。好像那是冬天里的第一场雪,同学们都非常兴奋,其中有几个调皮的男孩子在雪地里追跑打闹,玩得不亦乐乎,几乎全身都被雪染湿了。恰巧那节是吴老师上课,吴老师发现那些同学的身上湿淋淋的。她便把这些同学叫到教室,仔细一问才知道,他们玩了雪。吴老师紧锁眉头,自言自语地说到:“这怎么行呢,这么冷的天,很容易着凉的。”于是,她马上挨个给他们的家长打电话,叫家长送棉衣棉裤来。当家长把衣服陆续送到后,吴老师立刻帮同学们换上。看见大家都穿上了干净的衣服,吴老师会心地笑了。

严父情

有时老师像我们的父亲,严厉地教育着我们。记得,那一次我数学考了98分,是全班第一,我的意极了。上课时,我就有一些得意忘形,老师讲题目,我就插了好几次嘴。下课了,魏老师把我叫到办公室,严厉地对我说:“虽然你考了98分,但你也不能骄傲,不能有特权。上课插嘴,既影响老师的讲课,也会影响同学好好听讲。如果同学们都以你为榜样的话,教室不就成“菜市场”了吗?今后你一定要改正这种错误,要学会谦虚,学会倾听,这样才能不断提高自己。”听到这,我红着脸低下了头。从那以后,我上课就好少插嘴了。

益友情

有时老师像我们的朋友,默默地支持着我们。有一次课余的时间,我和同学正在讨论应该读怎样的书。恰巧吴老师经过这里,听到了我和同学们谈论的话题,便向我们推荐起好书来,一些短中篇小说,一些名家名作。吴老师一点儿也保留地推荐给了我们,让我们能够在知识的海洋里遨游,让我们从书中学到了很多的知识和许许多多做人的道理,使我们吸取了书中的营养,享受到了读书的乐趣。

这就是和我们朝夕相处的人,平凡而伟大的老师。是她,手把手教我们握笔教我们写字?是她,谁不厌其烦一遍一遍教我们数学、教我们语文……古语曰“一日为师,终身为父”,父母给予了我们生命,而老师教育我们如何把我们的生命过得更好!他们告诉我们什么是对,什么是错;什么可为,什么不可为。师恩如山,温和厚重;师恩如水,绵远悠长。

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