高一作文

实用的高一作文合集八篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的高一作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高一作文 篇1

人生奈何？记忆的盒子尘封了那些不堪回首的往事，岁月的沧桑却使回忆像尘埃一样在空中盘旋，飞舞……

记忆中的那抹夕阳，和幸福又悲伤的昨天一同沉下，曾经的缅怀在天际画上了一个不完整的句号，不禁哑然，人生究竟是从这里开始还是从这里结束？漫漫旅途，像一个环形的跑道，旧的终点也就是新的起点，终点见证了流逝的昨天而起点预示着未知的明天！

古老的城墙边，屹立着一颗满面沧桑的大树，在肆虐的秋风中吱吱作响，却永不低头，又一阵秋风，几片在枝头苦苦挣扎的枯叶终于不紧不慢的落了下来，落在了那根坏了柄的拐杖上，静静地以它独有的姿态斜靠在那堵高墙边……霎时，一个孩童“飞”过，踩在了刚刚落下的枝叶上，脚边的落叶也随即“飞”了起来，接着响起了银铃般的笑声。顷之，一个驼背的老人蹒跚的走过来，缓缓的拿起那根拐杖，焦急的向着孩童跑过的地方迈去。萧条的秋色下，一个老人，背上像一根有着固定弧度弯曲的枝条，高高的突起，像是在反抗什么，落叶从她的脖子上滑落到背上，又借着这根顽强的曲线缓缓下落……

村西的炊烟借着晚霞飘向村东，村东的溪水涓涓流淌，像是在镌刻这一尊塑像，温馨的气氛笼罩在这个村庄的上空，暖和了整个冬季，可是上帝残酷的安排，早早的夺去了这梦一般的幸福，人生究竟有多少个春秋这样消逝？

古老的城墙终于倒塌，苍老的大树也终耐不住寂寞，残肢断臂的挂在那里，一根拐杖倒在了厚厚的枯叶上，门前的水，终不再流淌；屋后的笋，也终不再生长，散了村西的炊烟，断了村东的溪流，那个村庄一片荒凉，杂草肆意的生长，渐渐地遮住了那些高高竖起的墓碑上的碑文，让人看不清更看不透那荒芜之后的内涵。

昔日美丽的村庄，从此无人问津。

故乡，像梦一样飘渺的昨天，随着梦尘封！

梦——人生的真谛，如今我只能去梦中寻找那片生我养我的土地了，在那里童年的欢笑声会随着荡漾的琴音在耳畔响起，故乡，在我幼小的心灵里深深地刻下了一个永久的烙印！

梦，永远属于我；而昨天却永远只属于梦！

高一作文 篇2

过去是此岸，未来是彼岸，中间淌着的慢慢长河是过去与未来的连接，我们乘着扁舟，持着船桨在其中行走，忽而，想逆流而上，溯回曾经的辉煌成黯淡；忽而，随着河的流淌，循规蹈矩地走向未来；忽而，拼命摇动船桨，想要早一步驰向彼岸，追寻理想的未来。

但理想是丰满的，现实是骨感的。我们不可能像大雄一样拥有一只机器猫，于过去与未来中任意穿行，我们能做的只是立于舟上，或眺望此岸，追思过往，或遥望彼岸，畅想未来。

东坡的赤壁仍回荡着：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”北固亭中“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”的慨叹依旧缭绕。对过去的追念是对未来的一种企盼，没有了这种企盼也就安于现状，不再有激情，不再有希冀，纵使现实让人压抑但总还是有希望的。倘使一个人安于现状，按部就班，未来之事预料中的存在，这个人能走出多辉煌的成就呢？到达彼岸，回头一望，似乎过往没有存在般，不是刻意而为的烟消云散，而是自然而然的虚无。过去，平平静静，犹如死水一潭，让人绝望。

小到一个人的发展，大到一个国家的发展，过去，未来都具有极为重要的意义。我们的发展往往要借鉴过去，展望未来。看到长远的过去，有如欣赏一部精致的影片，不一定惊心动魄，但点点滴滴都凝聚了教训或经验。历史的长河从此岸淌向彼岸，不是脉脉的流淌，而是常有惊涛骇浪的'，我们乘着现在的船只在波涛的一起一伏中驶向彼岸，我们驾船的经验就是缘于对过去的总结；我们驶向彼岸的动力就是对未来的设想。望向遥遥的未来，有如手持一卷画纸，描出一个轮廓，然后再细细勾勒，用的是过去的经验，然后绘出的是壮阔的长卷。

李煜溺于对过去的追悼，留下“恰似一江春水向东流”，与世长辞；小女孩手中擦亮的火柴是未来的企盼，但她却忘了过去的阴霾。黄巢落第后，回往过去，写下“满城尽带黄金甲”这豪气冲天的诗句，之后毅然起兵，这是缘于在现行下对过往的拷问，对未来的企盼。

过去是此岸，未来是彼岸，我们乘着的船只是我们手中的现在，只有有了对过去的总结，有了对未来的期盼，才能淌出灿烂的人生。

高一作文 篇3

题记：日本重灾。其实就是未来地球的缩影。终会有一天，我们的整个地球都会面临向日本一样的灾难。

在20xx年3月11号，日本发生了一次灾难性的大震。日本地震达到8.8级，后统计为9.0级大地震。

日本：一个小小的岛国。处于地球的地震带，对于日本来说，地震已经成为生活中的一部分，日本地震，是很正常的一件事。但对于这次地震，日本也毫无对策，面对如此强烈的一次地震，虽然说日本死亡人数不多，然而这场地震却引起了海啸，也许日本人不怕地震，但是海啸的来袭对于日本人来说却是毁灭性的。

试想一下：一跳公路，前一秒钟人来人往，车子悠闲地在公路上奔驰着。然而后一秒钟，面对着9.0级的大地震，公路崩塌，车子、人，像下饺子一样掉进了由于地震产生的深坑里。本来好好的一家人，围坐在饭桌前准备吃饭。这是，可怕的地震来了。也许这家人可以跑掉，也许着一个村子里的人都可以跑掉，但是当他们都跑出来，一起站在一片开阔地上的时候，海啸来了，他们的脚跟还未站稳，海啸来了，瞬间将他们都吞噬了进去。作为中国人，也许我应该庆幸，这也许是日本的报应，当年日本人残害中国人。现在也确实应该高兴一下。但做为一个人，日本遭受如此重创，也确实应该同情。日本这次灾情主要分为四个重点：一、地震，二、海啸，三、核燃料泄漏，四、火山喷发。对于这四项自然灾害，人为灾难。其中的任何一项如果没有控制好，将引发的后果都是毁灭性的。

地震、海啸、火山喷发。这属于自然灾难。人类当然是无可避免的，也许有效的防护会对其带来的伤害损失减小。但人们也应该想下。为什么现在的地震、海啸、如此频繁，这一切还是要归咎于人类。人类过度的向地球深处贪婪无厌的手，过度的索取地球宝贵的资源。这一切。都是人类自己造成的。

核燃料泄漏，这是其中危害最大的一个。核，顾名思义。从第一颗核武器落定日本后，许多国家争先恐后的开始研制核。而核电站所产生的是资源。这一资源未来和现在，在全球都是比较重要的一种资源，虽然说这种资源比较重要，但是人类对其防护措施还未完全落定。

日本这次重灾，很有可能就是未来地球的缩影，所以，为了我们共同生存的地球，然我们保护环境，节约地球资源还努力吧。

高一作文 篇4

那天，雨下得很大，我没有伞也没有足够的钱可以打的回家。向同学借，他们都以各种借口回绝了我。陆陆续续大家都走光了，学校里安静极了，除了雨声还是雨声。雨下得越来越大，似乎没有停的意思。

不知从哪来的勇气，我冲向雨中。大街上只有几盏路灯，还是一闪一闪的，路人很少，家家户户都开着灯，没有人注意街道上一个像落汤鸡一样的少年。好在还有一家老爷子开的杂货店，让我感到寒冷中的一丝温暖，我的脚步随着余弱的灯光照射走过去，里面没有客人，老爷子一个人孤零零的坐在电视前，让人看了愣是心寒，我感觉自己也像老爷子一样，无依无靠。

我与老爷子也不是太熟，只是有一次来了几个混混来店里闹事，几个青年欺负一个老人算什么本事，我看不过去，便上去和他们打了起来，随后警察来了，他们被带走了，我也被打得鼻青脸肿，老爷子拿着酒精和药粉给我消毒上药。老爷子嘲笑我说‘打不过还逞英雄’我没有说话，低着头看着伤口，很疼。之后我白天出去鬼混，晚上回到老爷子家。老爷子了解到我没父没母的，便语重心长的跟我说："孩子啊，人可以没钱，但不能没知识"后来他还说了什么，我没记住。大概过了一个星期多后，我不知道他用了什么办法把我弄到市里最好的初中里读书去了，他没说，我也没问。

我不知道该和他说些什么，便转身出去，雨还在下，突然间，我竟感觉到这雨变得很温顺，不再那么张牙舞爪了。

高一作文 篇5

“等不到天黑，烟火不会太完美……”轻吟着林俊杰的《她说》，我不禁陶醉在眼前琳湖中央那绚烂的“喷水”之花的美景之中。

每个星期一到星期五第二节晚自习下课后，学校行政楼前的琳湖中央会在五彩霓虹灯的闪耀下，升起高高的水柱。站在教学楼四楼的窗前观望，只见那线条纤细瘦弱的水柱一次次地奋力向上涌动，最终总是在同一个高度失去了全部的生气，从楼顶的高度重重地坠回湖面，碎成零星的水滴……

有时，我们是不是也像面前的水柱一般，卯足了劲儿往高地冲击，然而高处不胜寒，最后一着不慎满盘皆输？电视剧中，各种各样高官显位的“老虎”就是因为站在高地，却没有克制住自己内心的欲望，最终如坠万丈深渊，人生发生了一百八十度大逆转。

来到一楼教学楼与琳湖间的台阶上，空地上是三五成群的学生，不时指着五彩氤氲的水汽向身旁的好友述说自己不同的见解，大多是夸水柱喷得有多高有多美之类的话语。然而，站在水柱下的人只晓得水柱的高度有多令人惊叹，五彩斑斓的各种造型有多么炫目迷离，却看不到水柱从最顶端坠回湖底时有多么绝望与孤独。就像祁同伟用黑森森的枪口对准自己的嘴那一刻一样，曾经有多风光荣耀此刻就有多懊悔与绝望。

每个人都是一座孤岛，岛外的人只认为岛内的神秘令人神往。也只有岛内的自己才知道，此生此世，这一片孤岛，在这汪洋中注定要孤清一世，苦苦瞭望那可望而不可即的陆地。如鱼饮水，冷暖自知……

“等不到天黑，不会凋谢的花蕾……”踏着歌声从纷繁欢闹的一楼回到了冷凄凄的四楼，我继续开始做作业。内心是从未有过的平静。

高一作文 篇6

在中华文明五千年的长河中，无数的人和物已经被时光磨去了棱角，成为天河中最普通的一块石头。但有些人，却仍日闪耀着星辰般灿烂的光辉，即使往事越过千年，也依旧在人们心中不停地回放。他们当中，有功盖万世的帝王，有微不足道的平民，但他们无一不曾经为自己、为国家的尊严而努力着。并不是只有胜利，只有成功才能获得尊严。

失败者不一定是恶寇。汉楚争天下，霸王纵横一世，却功败乌江。当他自刎时，天昏云暗，日月也都失去了颜色。项羽的失败，可能由于他的自负、狂傲，亦或是对手刘邦强大至斯。但败者没有选择的权利，即使是死，他也不愿死在别人的剑下。于是，天地间少了一个浴血奋战的霸王，而多了一条不屈的灵魂。自此，人们把他的身影封印在乌江畔，他的英勇、他的事业，以及他至死都要守护的尊严，都深深地镌刻在人们的心中。

胜利者不一定是英雄。在中华民国动荡不安的年代，袁世凯成功地篡夺了辛亥革命的果实，成功地当过临时大总统，成功地复辟，成功地当皇帝。作为他本身，他的人生是极成功的，他坐上了当时中国象征着最高权力的宝座，他获得了数不过来的财富。但他对不起人民，对不起国家，这也就注定了他会在历史上被人唾弃，纵使岁月流逝，他依旧会是卑鄙封建的代名词，有什么尊严可言？

真正的尊严无关胜败，依赖的是自己的本心。本心若善，即使身死功败，也依旧会获得敬仰，文天祥战败，却留取一片丹心；本心若恶，即使坐在天下帝王之位，也依然堵不上众生的悠悠之口。人生在世，都是在为了自己的尊严努力。身家万贯，不过是想受到一道道钦佩的目光；奋力耕耘，也不过是想在将来的某一天俯瞰天下。本心，决定着我们死后，究竟会名垂青史还是遗臭万年。

失败着不意味着他不是英雄，成功者不意味着他就是成功。尊严要靠自己的争取，坚守本心，即使在淤泥中也要做一枝不可亵渎的青莲。

高一作文 篇7

情感是人类社会的黏合剂。浓浓的亲情使一个家庭其乐融融;纯真的友情使同学、朋友之间心心相通;真挚的师生情谊是越久越醇的美酒……

我想这“情”缘自于爱吧!这爱又缘自于人们那非近似远的美好心灵，它是纯洁的、真挚的，高尚的。它还有股神奇的力量，它可以让人重拾信心，恢复信念，甚至于在病入膏肓之际突然起死回生。《爱的奇迹》一文中海伦?凯勒两岁因病丧失视力和听力，但在安妮?曼斯菲尔德?萨利文老师挚爱和悉心教育下，学会用盲文写字，16岁口语已跟常人相当，而海伦之后又像她的老师一样为帮助盲人和聋哑人奉献出她毕生的精力。

爱心无价。对于路边一个乞讨的孤独老人，有人会捞遍全身，把钱丢进他的碗中。“咣当”的一声恰如那心灵与心灵的撞击，击出了爱的火花;而有的人则是两眼一斜，迸出一句：“生财有道”便扬长而去。这“哼”地一声，犹如恶魔的一声冷笑，使人四肢冰冷。

当今社会有的人崇尚：“人不为己，天诛地灭。”倘若这是至理名言，那么等你老的那一天，在公交车上会有人为你让座吗?在马路上会有人扶你顺利穿过吗?在你摔倒时会有人来拉持你一把吗?不，绝不会!殊不知爱是相互的，只有付出，才有回报;你爱人人，人人才会爱你。

爱是一道无形的风景。需要真心来感悟，诚心来呵护。

当天空不打招呼地下起大雨时，总有亲人不厌其烦，冒着风雨为我送来雨伞;当我还在收缴作业时，总有同学为我盛满了饭菜;当天空布满繁星时，老师仍伏案在桌批改作业……这一切都洒满真情，倾注于爱!

“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天……”这首家喻户晓，开口会唱的歌，激励着我们一代又一代人，在希望工程、抗洪救灾、抗击“非典”中谱写了多少动人的乐章。

爱。在奉献中升华。它是对长辈的关心，对老师的敬重，对同学朋友的豁达，对弱势群体的同情……

我相信每个人都怀有爱心，也许有的人已荡起了层层的涟j……努力去挖掘那份埋藏在你心底的爱吧。

当你拥有一份爱时，请千万要珍重，也要懂得付出!

高一作文 篇8

柳，在家乡随处都可以看见。在一般人眼里，它没什么好看、好写的。更没有任何一位作家笔下柳树的娇美，有的只是简单、朴实。不过，认真地细想起来，也不完全如此。

每当二月的春风吹过家乡小河岸边，所有粗柳都打起了苞——不过不是花苞而是叶苞。随着气候一天天的变暖，它们也风起云涌般地生长着。新抽出的叶子已由淡黄转为了浓绿。不到几天功夫便绿荫如盖，阿娜多姿。正如唐朝诗人贺知章所吟咏的：

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？

二月春风似剪刀。

三月底，所有的柳树都在吐絮飞花，从远处看如烟似雾，将已绿肥红瘦的山光水色笼罩，仿佛想留住整个即将逝去的春天。近看，如水平面上泛起的白色浪花，又如深蓝色的地毯上点缀着无数可爱的小白花，繁而不密、疏而不漏；亦如冬天的雪花，纷纷扬扬，缭乱人眼。

再说柳枝吧：柳枝的韧性是所有树木之最，即使将它们弯成360度也不会折断。或许正因如此，大人们总是用它们来“教训”那些调皮的孩子。每次，小孩子不听话，爸爸妈妈只要喊一句：“折根柳树丫枝过来！”他们马上不哭也不闹了，大概都尝过“鳝鱼肉”的味道吧！（柳树枝打在身上，伤皮不伤骨，只会留下一道道的红印，很像泥田里的鲜鳝鱼，所以称之为“鳝鱼肉”。）虽然孩子们把柳枝看作“天敌”，但天真的他们还是喜欢从柳枝中找到童趣。你看，他们折了一大把柳枝编成一个个环从这个人的头上戴到另一个人头上；或是截成等长的36根，剥去树皮做成九种不同的样子来玩，有时还会因为赌输赢而打起来呢！不知现在的孩子是否还像我们那时一样？

柳树的美远不止这些。“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”这句诗恰好印证了柳树顽强的生命力。它不像玫瑰和茉莉那样需要人的精心呵护，只要随处插上一根柳条就能生根长叶。

柳，它活得朴实。不爱浓妆艳裹，但它乐意用迷人的绿色陪我们走过每个春天和夏季。

柳，它活得多情。“柳者、留也”，“唯有垂杨管别离”，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，“杨柳岸，晓风残月”，“梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵”等等，何等缠绵婉转，何等脍炙人口。自古以来文人墨客往往借杨柳或抒发离愁别绪，或寄托苦恨幽恩，或表述世态炎凉，或倾诉人事沧桑。

我不知道家乡的柳是否如此多情，但它的朴实无华，它带给我们的许多童趣，永远留在我的心底。