情感作文

时间:2024-05-27 13:00:10
有关情感作文4篇

有关情感作文4篇

在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的情感作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

情感作文 篇1

在我成长的过程中,时时刻刻都有爱陪伴着我。爱如黑暗中的灯火照亮了我,是我成长过程中的加油站,有了它,就有了温馨的港湾;有了它,我可以快乐成长。

小时候,我是家里的公主。爷爷奶奶。外外对我百依百顺,养成了我刁蛮的性格。尤其是吃饭,吃得很刁巧。挑剔。不好吃的一口都不吃;好吃的,全都拉到自己面前,不许别人吃。为了教育我,爸爸妈妈绞尽脑汁。

有一天,我又把我喜欢吃的麻辣鱼拉到面前,边拉边说:“我小,需要补充营养。”妈妈却把菜放到中间,说:“大家一起吃,不能吃独食。”我撅着嘴,闷闷不乐,不情愿的吃着饭。后来我发现,我如果把菜放到爸爸妈妈面前,让他们吃,爸爸妈妈就会高兴地夸我“长大了”,并且推到我面前让我吃,而他们自己却不吃。我尝到了甜头,就常常让爸爸妈妈吃,而他们也一直是让我吃,自己不吃。可是有一天,当我故伎重演时,爸爸毫不客气地大口大口吃起来。我吃一惊,哇哇大哭起来:“这是我的,你怎么真吃?”妈妈也似乎吃一惊:“原来你让我们吃,不是真心的呀!”于是妈妈语重心长地开导我:“一家人应该相亲相爱。只有你真心对待别人,别人才会真心对待你。”当时我羞愧得想找个地缝钻进去。

渐渐我理解了妈妈的话。现在的我完全变了一个人。好东西我都和爸爸妈妈一起分享。我不仅爱爸爸妈妈,还爱老师。同学。有一次我发现同学张华病了,在那瑟瑟发抖。我毫不犹豫地脱下外套,披到她身上。老师知道后,还夸我是个有爱心的孩子呢!

成长在爱的海洋里是多么幸福的事啊!每天在学校沐浴在老师慈爱的目光里,伴随同学的友爱,我快乐地成长。我已经从一个刁蛮的公主成长为一个阳光少年。我当上了组长,当上了小记者,还当上了学校里的升旗手。我深深地懂得:爱和被爱都是快乐的。

情感作文 篇2

听音乐,是个快乐的过程吗?

应该吧,要不怎么那么多人听着听着就笑了呢。

听音乐,是个痛苦的过程吗?

应该吧,要不怎么那么多人听着听着就哭了呢。

听音乐,是个放松的过程吗?

应该吧,要不怎么那么多人听着听着就睡了呢……

音乐——一种心的处所,将自己的情感,喜怒哀乐、爱恨情愁都可以融化进一首首音乐中,

音乐——她超越文字的局限,突破语言的表白,就像是一个最懂我们的知己,把一切我们想要表达的情感完整的表露出来,她空灵却有着深刻的内涵,能够触摸到我们内心最真实的感情,能够触及我们最刻骨铭心的记忆,音乐的魅力之大,无可比拟。

音乐流淌出来的,都是我们最真挚的情感。只要你还有颗跳动的心存在,你就能够在音乐的.世界中找到诠释你内心情感的纽带。你可以为它去放肆,去叫嚣,你知道这个世界上,仍有属于自己的物质,有音乐陪伴的生活,永远都是丰富而充实的。

在音乐与情感之间,寻找到心与心的沟通点。我们不是一个单独的个体,我相信我们每个人之间,都有爱存在,都有五百次回眸的缘分。

心里的坎儿,似乎就是专门为音乐填平的;心中的一扇门,似乎就是专门为音乐开启的。

一种旋律旋转出一个人的内心,一种风格流淌出一种情调。骋怀于音乐,一个人的时候,耳朵里塞上耳机,让音乐流转在耳中,享受一番不可多得的曼妙情怀。让细腻的感情消融在音乐中,不留痕迹,伴着节奏,没有孤寂。

放下所有的心事,让一切的一切都在音乐中回味,尽享音乐之乐,完美精彩人生旅程。

情感作文 篇3

【中考作文指导:中考试题类型——情感体验】

链接考点:感动 关心 温暖 传递 感谢 铭记 友情 回忆

注重对美好情感的体验与追求,一直是近年中考命题最为重要的方向。“要写出真情实感”“表达你的真情实感”之类的表述,更是不约而同地出现在吉林、安徽、山西太原等数十个考区的试题要求之中。这表明,“真情实感”不仅是写作的基本要求,也是评判中考作文的重要标准。像“因为有了期盼”(重庆)、“未曾说出的感激”(吉林长春)、“最美好的时光”(福建三明)、“几分在心头”(山东济南)、“那一次,我真的被感动了”(湖北荆门)、“这也是一种爱”(湖北十堰)、“让世界充满爱”(贵州铜仁)、“雨露润心田”(广东肇庆)等,便是情感体验类考题的代表。

有三种技巧,可以让情感体验类文章笔墨含情。一是凭细节再现情感的美好。人物的情感,往往能够从平常的言语神态中得到展露。高兴时你也许会载歌载舞,失落时则是泣涕涟涟;得意时你也许会手舞足蹈,尴尬时则是手足无措。可见通过抓住人物神态或言语的变化来反映心理,不失为展示情感的高明技巧。二是借景物展示情感的含蓄。用景物衬托人物情感的方法较为常见,古诗中就有“采菊东篱下,悠然见南山”之闲适,有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”之伤感,这种情随景到、借景抒情的手法,能够收到“状难写之景于眼前,含不尽之意于言外”的表达效果。三是用情节掀起情感的波澜。重庆市中考作文《我的零分试卷》采用的便是这种构思方法,考生下笔用一张零分试卷引出同学们的惊讶与责任;继而通过回忆,引出同学们对这位零分试卷主人公的种种埋怨;最后在同学的解说与老师的赞美声中,解开谜底。情节波澜迭起,情感美不胜收。

误区一 空喊口号,情感空泛。写作情感体验类文章,不少同学一写祖国,开篇就来句“美丽的祖国,我多么的为您自豪”;写父母,则喜欢用“我的父母很平凡,但他们却是那么伟大”。似乎直抒胸臆,便能展示自己的一片深情。事实上,一千句响亮的口号,也许抵不上一件动人的小事。要知道,直抒胸意需要水到渠成,铺垫好了,情感才会自然。一篇题为《我的父亲》的失误文,首尾虽然各有一句“父亲,让我爱您一万年”,可读者却无法找到这种爱的根源。没有抒情的载体,情感何以动人?

误区二 胡编乱造,情感虚假。作文贵在情真,只有真挚的情感才能引起读者的共鸣,“写出真情实感”是作文评分标准最重要的一条原则,然而,很多同学喜欢在文章中制造悲伤气氛,故作伤心、伤感之情,为了达到情感“震撼人心”的效果,甚至不惜让亲人身患绝症,甚至让父母双亡,内容惨不忍睹。却不知,心中没有情感的涌动,写出的文字难免有虚情假意之感。这种投机取巧的行为,容易弄巧成拙,导致文章失误。

情感作文 篇4

亲情真的很奇妙,有时可以淡如茶水,有时可以浓如咖啡,有时可以甜如蜜糖,有时可以苦如汤药。不管相隔多远多久,心里总会牵挂着对方。而爷爷对我的爱正是这样,不温不火。一直惦念,关心着我。

因姥爷病重,妈妈不得不回老家,但又怕我没人照顾,所以把远在山西的爷爷奶奶请来。但这个做法并没有使我感到很开心,本应欢呼雀跃的心情被三年的时间和遥远的距离冲淡了。以至于见到爷爷时,我竟有因陌生而不知所措的心情。

本想带远道而来的二老好好转转北京,但因为爷爷对我的成绩尤其关注,所以只好作罢,没有满足想偷懒的私心的我,心里难免有些情绪。

本以为这种不自然的生活要持续到妈妈回来,但因为一个下午,却让我发生了改变。

那天下午非常舒服,是难得一见的好天气,本想出去好好玩一玩,但因为爷爷不知又从哪里翻出来的数学卷子非要帮我分析,又泡汤了。我又不能拒绝老人的一番好意,只好硬着头皮答应,心里一直对自己说,撑住,要好好听!当爷爷打开卷子时满篇的笔迹使我微微怔了一下,心底腾起的那一丝感动被我任性的忽略了。爷爷伏在桌子上给我讲解,问我问题时我也只是应付的回答,说实话,我没听进去什么,心里一直想着什么时候能结束。胡思乱想的我忽然瞟到了爷爷的头发,心想:“三年改变的东西可真多,我记得以前爷爷的头发没这么白这么少啊!”我继续仔细的观察,“脸上,手上的皱纹也多了许多,写字的时侯手竟微微的颤抖!眼睛也没有以前那么明亮了,视力也越来越不好了……”

想起每年那时间不长的见面,爷爷好像每次见到我都会把我拉到屋子里问这问那,当我说不出自己在学习上哪里不会的时候,爷爷总是会很严肃,很严厉的跟我说:“你连自己哪里不会都不知道,成绩怎么会提高呢?”当我跟爷爷说学校发生的趣事时,爷爷总会开怀大笑……这些点点滴滴在我脑海中浮现,爷爷从始至终都这么爱我,而我却随着时转 贴 于 贵 大 在 线 间的变化开始烦爷爷。我想,爷爷在看到我这一变化的时候,心里一定很难受,爷爷年纪已经很大了,而我却还这么任性的随着自己的喜好去伤害爷爷。但幸好,爷爷并没有怪我。

思绪又回到爷爷为我精心准备的课堂上,明亮的灯光下,本应去公园散步的身体不好的爷爷却在这里为我费劲心思的讲课,顿时,我心里充满了愧疚感,这也使我知道了一点,三年的时间,可以让事物的表象发生变化,可是亲情的那种温暖的感觉却不会改变……

爷爷,感谢您在我露出不耐烦时的宽容;爷爷,感谢您这么费尽心思的给我讲课;爷爷,感谢您虽然过了三年却依然这么爱我……

爷爷待了半个多月便走了,我心里的不舍难以言表,爷爷还会时不时的给我寄信,每封信都写的特别多,每次看信都会有许多收获。他告诉我,想要飞得高就要忘记地平线,他为我骄傲。

我会一直记得那个下午,您给了我知识,更让我再次体会到了久违的隔辈人的爱,那种不温不火,淡如茶水的的奇妙亲情。

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