人物作文

人物作文合集八篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的人物作文9篇，欢迎大家分享。

人物作文 篇1

在六2班这个大家庭中，有许多特点突出的同学，今天我讲的是搞笑大王——袁斌。袁斌看起来贼头贼脑的，话却一大嘟噜，像小鱼吐泡泡一样。他不仅是一个敢做敢为、有义气、大胆，口才挺好的袁斌还经常用一些幽默语句，搞得全班哈哈大笑。

敢做敢为的袁斌在午饭后看到有一个人不小心把笔扔到窗外，便自告奋勇地爬到楼台上为她捡笔，只见他单腿向上窗台，爬过窗户，站在台子上，在教室里的同学见了，都惊呆了，刚进来的同学大叫一声惹得全班都惊心胆颤的，生怕袁斌一失足摔下去，只见到袁斌弓着个腰在捡东西，捡好后，他猛地站了起来，大叫一声看到没，偶出来了。看到他那样子，全班同学不由得笑了。

袁斌还是一个有义气的人，看到兄弟有难，一定会全力以赴，帮兄弟解围。有一次他和几个朋友一起犯了错误，他没有埋怨，而是把所有的事都揽在自己身上，说这是大气吧他，反而显得十分重友，我觉得和他做朋友，一定有称兄道弟的份儿，他真是一个有义气的人呀！

袁斌还是一个胆大的人呢，在音乐课上，老师点袁斌起来唱歌，本以为他不会亮出他那高昂的嗓门，岂知袁斌郑重地咳了两声，便放声歌唱，虽说有点难听，但还算有胆量。袁斌还有一个缺点，就是爱接话，老师一句话刚讲完，他马上接上去一句幽默搞笑的句子，因此老师便把他调到最后，和垃圾桶讲话。

人不是十全十美的，但只要肯改正缺点。你的大胆、自信，便会让人有一个深刻的印象，一个有义气的人，通常会被别人当做一个知心朋友。

人物作文 篇2

我的妈妈是伟大的，我爱我的妈妈！

我的妈妈又一头乌黑亮丽的头发，长长的，她经常把她的头发扎成马尾的形状，很好看！每次她扎鞭子的时候我喜欢去帮忙，油油的头发摸起来很舒服，有事我问道：“妈妈，我什么时候也有想你这样长的头发啊？”妈妈笑着说：“傻孩子，你是男孩子怎么可能有向我们女人一样的长头发呢？到时你要理头的，我似懂非懂的点点头，怪不得爸爸的头发时短的，原来爸爸理头了！”妈妈的脸上没有一丝斑痕，在我眼前是最美丽的！

妈妈，我爱你！

人物作文 篇3

魏晋时“竹林七贤”之一嵇康因不与权贵合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血化作了一条华贵美丽的“豹尾”，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天动地的绝响。(江苏考生《暗夜的绝响》)

“初唐四杰”之首的王勃——近体诗的先驱者——以其杰出的贡献掀开了中国古代诗歌崭新的一页，引发了盛大辉煌的盛唐气象。(江苏考生《人生三部曲》)

斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情，被孤独、寂寞笼罩的情况下，潜心研究哲学，探索真理，创作了神学著作《宗教论》。他让后人感叹道：“最孤独最寂寞的是过程，最厚重最丰富的也是过程。”(江苏考生《人生三部曲》)

在长江的上游，有刘备白帝城托孤的眼泪，也有李白扬帆荡桨的身影。或许，刘备与李白完全是两类人，一位是争逐天下的君王，一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。(浙江考生《山水文人看华夏》)

贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。(湖南考生《轻松起跑》)

“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之;他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外，超乎尘世，视楚国相位而不顾，不愿做供奉于高高庙堂之上的乌龟;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中孤独地看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，“享受”着逍遥的人生。(湖北考生《出乎其外，入乎其内》)

越王勾践承受了亡国之痛，扛住了数十载非人的屈辱。他坚守复国信念，是因为他在圈外遥望到了生命之光，他看到了胜利复仇的希望，最终他创造了不可思议的历史奇迹。(湖北考生《近观与遥望》)

大艺术家罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工作室里。正是这种“入”，才有了王羲之写完的18缸墨水;正是这种“入”，才有玄奘取经跋涉几万里的路程;正是这种“入”，才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。(湖北考生《人生的“出”与“入”》)

英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十多年的努力都是白费的。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。(湖北考生《人生的“出”与“入”》)

“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”杜甫是太“入”了，忧国忧民、感时伤世，少陵的叹息绵长悠邈、一刻不散。“花近高楼”，他的心悲伤了;登高远望，他的忧思又在心头回旋。(湖北考生《钓罢归来不系船》)

霍金能够创造出令人炫目的成就，那是他夜以继日研究的结晶;牛顿能够发现震惊世界的万有引力定律，那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报;马克思能够发现剩余价值规律，那是与他废寝忘食、勤勤恳恳的研究分不开的。(河南考生《小议“出人意料与情理之中”》)

人物作文 篇4

寂静的家中，我独坐在窗边，任幽幽的月光如绸曼挥洒窗前，拨下一粒西药，生生地咽下，孤独的我又一次想起了你。 从小体弱多病，不知何时起，你就成为了一位专业的“酿药师”。似乎为了熬制最新鲜的中药，你总是在某个清晨早早出门，踏过泥泞的山间小路，在树丛中精挑细选，当你背着箩筐气喘吁吁的归来时，太阳早已当空照。 午后，暖暖的阳光透过屋檐，稀稀拉拉的洒落在院中。架好煤炉，你又开始烧中药了。中药在瓦炉中浸润，“滋滋地”慢慢舒展开来。不知不觉中，白烟从小口溢出，淡淡的香气氤氲开来。 我蹲坐在你身边，静静地注视着你专注的神情，不禁好奇道： “奶奶，你为什么要这么累呢?” 你顿了顿，忽地发出了咯咯的笑声。 “傻孩子，为了你，再苦再累也是值得的呀!” 我呆呆地，默默地会想你说的话，却猛然瞥见你展开的笑脸。阳光斜射而入，在你齿间荡漾着光波。你嘴微微的咧着，小小的酒窝若隐若现与微红的脸颊，平日的鱼尾纹褶皱在一块，犹如一条条淡淡的彩虹，那狭长的眼睛早已眯成了一条细缝，隐隐闪烁着你爱的.光芒。 竹子似乎醉了，轻轻地摇摆枝叶;风儿似乎醉了，带着些醇厚的药香;我也似乎醉了，醉在你的笑靥中。我惊诧于平日平凡而又普通的你也有如此美丽的笑容，难道平日苦苦追寻的美就在每一个人身上吗?那笑似乎化作了一滴朝露，滴在了我的心田荡起了一层层思想的涟漪。 白驹过隙，如今的你我已远隔千里。周围静悄悄的，只听见心潮在汹涌澎湃。啊，奶奶，你一直都在吗?我遥望星空，却见天边的那颗星，笑着，眨了眨眼。

人物作文 篇5

嗨，大家好！今天，就给大家介绍一下我们班的搞笑大王——特困户们。

1、苦读诗书式

以书本作屏风，可作埋头苦学状，更可挡老师唾沫、粉笔等致命暗器。

一天上午，我们班的“吕大爷”——吕绪浩，上数学课时，将书本立起来，头埋在书后面，悠闲地睡了起来。“我们今天来学习圆周率……”数学老师站在讲台上滔滔不绝地讲课。突然，老师听到了鼾声，好像看出了什么破绽，拿着粉笔向吕绪浩的书扔去，“砰”的一声，书倒了，吕绪浩被吓醒了，“吕绪浩，你来讲，什么是圆周率！”“嗯……”他支支吾吾了半天，也没能说出来，“你放学来我办公室！”

2、仰天长啸式

四肢舒展，尊口洞开，不仅有豪迈之气，还有王者之风。只是舌头容易干涩，阵阵鼾声极其容易暴露目标。

那是明朗的早晨，由于“昨晚”的作业太多，许多人都写到10点左右，班长也不例外。语文课时，班长太累了，不管三七二十一，睡着了。你看她的睡姿，头往后仰，嘴巴张着，手中还拿着笔。过了一会儿，“呼……呼……”的声音传入我们的耳朵，“谁，是谁上课打呼噜？”我们的目光扫来扫去，最后停在了班长的身上。

“班长，起来，你是班干部，怎么还带起头做坏事呢？”班长一惊，差点摔了……

3、敦煌飞天式

此动作极其富有韵律感，形体婀娜，姿势优美，如同弱柳扶风，雨打芭蕉。

美术课上，汪子晗同学光明正大地在老师眼皮底下睡觉，手伸到他同桌的桌子上去了。“老师，汪子晗在睡觉。”一位同学打了小报告。老师轻轻地走到汪子晗旁边，“起来啦，还在做梦？”老师拍了拍他，谁知，汪子晗却说，“干嘛呀！别吵我睡觉！”“你说什么？”老师叫了一声，他才从梦中惊醒，顿时，惊呆了。

看，这是我们班的睡觉大王，够厉害吧！

人物作文 篇6

我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的我的爸爸。

三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，我的爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，我的爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。

过了一会儿，我的爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。

听奶奶说，小时候叫我的爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向我的爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉！

我的爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦我的爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！

我的爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。

我的爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。

我的爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。

人物作文 篇7

光阴似箭，日月如梭。转眼间，妈妈己经陪着我度过了十三年。我知道，您为了照顾我，花了好多心血。每过一年我就会发现在您的两鬓、额头上又增加了岁月的痕迹。

妈妈，您还记得吗？在儿时，您为了充实我的童年，总是不厌其烦地给我讲故事，葫芦兄弟和孙悟空是我最好的伙伴；当我第一次面对小小的困难，失去耐心而生气时，是您教导我，遇到困难要乐观、耐心地去面对；当我第一次犯了错误，是您毫不留情地指出我的错误所在、帮我改正错误；当我第一次学习骑自行车，从车上摔下来时，是您面带微笑鼓励我再爬起来。太多太多的第一次，您让我懂得了一个又一个做人的道理。妈妈，您还记得吗？每当有美味佳肴时，您总是让我第一个品尝；每当我生病时，您总是用那双温柔的手抚摸着我的额头，担心我是不是在发烧；每当天气变凉时，您总是叮嘱我，让我穿上暖和的衣服。

妈妈，我知道，当我晚上放学回家写作业时，您和爸爸总是连好看的电视剧都不看，甚至和爸爸说话时都是低声交流，就是为了让我有一个安静的学习环境，好让我没有任何打扰；您只要是对我的学习和生活有帮助的事情，您都帮我细心、周到的考虑到了，妈妈，这些事常常令我感动不己。点点烛光汇成一条条情丝，将我和您永远地连在了一起！妈妈，我爱您！

人物作文 篇8

我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

有人说，老师就像春蚕，这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，这盛开的桃李，就是对您最高的评价。我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！