蚂蚁日记作文

有关蚂蚁日记作文三篇

一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，这时候十分有必须要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的蚂蚁日记作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

蚂蚁日记作文 篇1

十月五日 星期四

天气：晴

在国庆节前，老师布置了观察动植物的作业，于是我特地去抓了几只蚂蚁。

我们来到山上，那里的岩石上有很多蚂蚁，还有一个蚁穴。我们用一片树叶截走了几只蚂蚁，放进纸盒子里。

我们又拿出两根薯条放在洞口，不一会儿，一大群蚂蚁争先恐后地飞奔到薯条边埋头大吃。于是我笑着说：“给你们点惩罚，嘻嘻”。我拿出我的水杯，将水灌进洞里。

最后，我带着这几只蚂蚁“战俘”回了家。

蚂蚁日记作文 篇2

早上8点钟，妈妈就送我到了学校。

“上学时间是9点，怎么我8点钟来了？”我不满的说。

“你可以提前复习一下功课呀！”

“不！”我说，一想起抖肩，仍然心有余悸，“昨天我练习了一个下午，到现在肩膀还酸酸的呢！”

“那你先在操场上玩一会儿吧！”

妈妈说的其实就是我想的，嘿嘿，计谋成功！

连蹦带跳的，我玩的大汗淋漓。只感觉不一会儿上课铃就响了。

仍然是昨天的老师，我们都胆战心惊的看着他。讲台上摆着很多大大小小的五颜六色的物体，远远的看得不是很清楚。只听老师说：“这节课我们来学习使用触角辨别东西，我用布包住一个物体，你们用触角来辨别，说出物体的名称”说罢，他迅速的用布包住讲台上的一个物体，再叫了一位同学到讲台上辨认。教室里静静的，连灰尘飘散到地上的.声音也感觉的到，大家都紧张的看着他怎样用触角辨认。五分钟过去了，十分钟过去了，他还没有辨认出来。看来辨认物体确实有难度，触角不仅要有相当的灵敏度，还要有判断力。每个人心里都像踹了一只小兔，忐忑不安。老师换了一个人，继续辨认。

一个人下来了，两个人下来了……老师点了我的名字，一上去我的触角就感觉到了一种强烈的气味，“那是椅子！”我脱口而出。老师赞许的点了点头，顿时，全班响起了雷鸣般的掌声，我也在掌声中用力的点头……

蚂蚁日记作文 篇3

外面下着小雨，屋脊下面有一颗红提。那是我昨天不小心掉地下的。我看着不顺眼，就用石头把它砸碎了。

今天竟然引来了一群蚂蚁，我局顶要好好观察它们。我挑了三只瘦小的蚂蚁放进我的墨盒里，再放进去几支红墨囊和蓝墨囊。

啊，死了？才这么一会儿就死了？不太可能吧？

我小心翼翼地把它们拿出来。气死我了！他们竟然在装死！太不像话了！

我又把它们放了进去。过了一会儿，我又发现它们不见了。我打开一看，哦，原来是它们再找一条缝，想要逃出去呢。

我把它们拿在手指上，玩了玩，想要放进去的时候，它竟然抓住我的手不放，好像在说：“我不要进去，里面太不好玩了，我要回家！”

原来蚂蚁也很聪明。

所以我又把它放回了蚁巢。

回家以后，它们好像在跟它的同伴说“我看到了很多东西。”