散文读后感

时间:2024-07-15 23:28:07
散文读后感(集锦15篇)

散文读后感(集锦15篇)

在生活、工作和学习中,大家都写过散文吗?散文分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。你知道写散文的精髓是什么吗?以下是小编整理的散文读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

散文读后感1

散文是一中不受拘束的体裁。冰心奶奶一生就创作了很多优秀的散文。那是自然的流露,是天性的流露,是美的流露,至真至纯。从学校拿回《冰心散文集》。当时看了看,并没有什么特别的。瞧,薄薄的一本,拿在手上也没有觉得有什么沉重;白色的书页透着一股白纸特有的味道……阅读时,我默默地看,静静地想,不知是喜还是忧。冰心奶奶并没有奢侈的用太华丽的词语去修饰它,而是将自己的真情实感融入到里面。

《冰心散文集》中,有一篇是《我的老师》。冰心奶奶的教师T女士。T老师觉得“我“什么都好,就是数学不行,降一级又太可惜,于是,T老师无论多忙,她都会抽出一个钟头,为“我”补习数学习题,让冰心奶奶的数学成绩大大提升了。

这让我想起三年级的语文老师--郑英老师。郑老师长得胖胖地,留着一头长发,十分和蔼。无论哪个同学做错了事,都不会责怪他。记得那时我的阅读水平不高,郑老师在百忙中,从网上搜索了一大堆阅读理解的题目。放了学,还特地留我下来,一道一道地把题目讲了一遍又一遍,直到我听懂、读懂。终于,功夫不负有心人,我的阅读水平大大提升了。

冰心奶奶那朴实无华的散文,令我陶醉……

散文读后感2

在暑假中,我读了《朱自清散文精选》,透过这本书,我看到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中,朱自清用他唯美的笔调描绘出了一个完美的意境,不论是美景还是一切生灵,在他笔下,都显得格外生动。

我个性钟爱的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,咱们的日子为什么一去不复返呢?”这就是《匆匆》中所提到的,朱自清用比较的方式来突出了岁月流逝之快,不错,世间万物虽有毁灭的一天,但总会有重生的时候,而咱们人,在这世上的时刻是有限的,性命不能重来,岁月又何尝能够倒流呢?上天赐给每个人的时刻都是有限的,但在指尖流过的岁月,谁又会在意呢?因此,当一个人的性命走到尽头时,就会加倍地珍惜仅剩的时刻,正因,他知道,他已经浪费了太多的时刻了。“时刻就是性命”,这是一句真理名言,在朱自清的笔下,就更衬托出了它的价值。

朱自清的文字不仅仅包含深刻的道理,而且还十分优美,他对景物的描述可谓是淋漓尽致,仿佛能够活生生地展此刻你的眼前了。

散文读后感3

《往事》的内容非常广泛,有宇宙精妙的探索,有对生命意义的思考,有对童年欢乐的回忆,有对弱者的同情,有离别家园的伤感情怀,有旅途的见闻和咏叹,去国后的乡魂旅思,异国明艳的山色,友谊的温暖……

在一幅幅充满诗情画意的意境中,冰心将我们带进了她的情感世界,宽广的母爱、欢愉的童年、波澜壮阔的大海、细腻的情思,这一切自然而然地流露、倾吐,慢慢地浸入我们的心灵,碰撞出思想的火花,让我们融入到温馨、清丽的画卷中,分享那一份深情,那一份愉悦和爱。

如往事一七,从父亲送给我们的两缸莲花写起回想到九年前。园里最初开的三蒂莲却被那繁密的雨点打的左右倾斜,在无遮蔽的天空,我不敢下阶去,也无法可想,“只是对屋里的母亲唤着”母爱的慈怜、无私深深包围着冰心,将一切恐惧融化在爱中。同时这风雨又象征了黑暗社会的暴风雨,被荷叶覆盖的红莲又象征了新事物的勇敢和勃勃生机。至此母爱与勇敢、无私保护红莲的荷叶交融在了一起。

散文读后感4

看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿,一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念,时间是这个世纪的前半段,地点是作者魂牵梦萦的江南。那一幅幅的影像,都在诉说着基调相同的古老故事:温馨中透着幽幽的怆痛。笔下的故乡,处处洋溢着“三秋桂子,十里荷花”。

余光中剪不断的乡愁浓得声声撕心裂肺,琦君的乡愁也浓,却如浓郁的桂花香,多了份从容多了份暖心,所以她的乡愁悠悠如桂花香浓郁过后的余香缭绕。

喜欢琦君,喜欢琦君文字里成年人才有的乡愁被她用邻家女孩固执的“但我宁愿俗,就是爱桂花”挥洒出来。

琦君所追求的美,是“清水出芙蓉,天然去雕饰”的艺术美。善于从中发掘并表现出人所未见,道人所未道,在人们共同的思想感情中写出独特的感受和体验,写出人人心中所有,人人笔下所无。正如我们一看“大江东去,浪淘尽千古风流人物”,我们就会判断这是苏东坡所作;读"杨柳岸晓凤残月”,就认为是柳永所为。我们也可以从“等国奉比,又惹轻愁起”,看出是琦君笔法。

琦君作品的独特风格是跟她独特的艺术思考和艺术追求分不开的——那是对真、善、美的思考和追求。

散文读后感5

在暑假中,我读了《朱自清散文》,透过这本书,我看到了一个更广阔的视窗。我沉醉于其中,朱自清用他唯美的笔调描绘出了一个完美的意境,不论是美景还是一切生灵,在他笔下,都显得格外生动。

我特别喜欢的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这就是《匆匆》中所提到的,朱自清用对比的方式来突出了岁月流逝之快,不错,世间万物虽有毁灭的一天,但总会有重生的时候,而我们人,在这世上的时间是有限的,生命不能重来,岁月又何尝可以倒流呢?上天赐给每个人的时间都是有限的,但在指尖流过的岁月,谁又会在意呢?所以,当一个人的生命走到尽头时,就会加倍地珍惜仅剩的时间,因为,他知道,他已经浪费了太多的时间了。“时间就是生命”,这是一句真理名言,在朱自清的笔下,就更衬托出了它的价值。

朱自清的文字不仅包含深刻的道理,而且还十分优美,他对景物的描写可谓是淋漓尽致,仿佛可以活生生地展现在你的眼前了。

散文读后感6

父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行,大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟,并背下来。待他读熟了,在父亲面前梦似的背完了,大家高高兴兴陪他出门。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜,以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年鲁迅对“五猖会”的向往和背书时的无奈。

趣味的是,鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦,反而忘记了那一年五猖会是什么样貌,这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影,想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。

每次赛会的简单使充满期望的孩子十分失望。为下文写自我想看赛会蓄势、作铺垫。也为了衬托下文自我背书的那种受压抑的心境。文章反映了父亲在我最高兴的时候叫“我“背书是对孩子心灵的伤害,压抑了孩子的个性。作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力。语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴,讽刺得十分形象。

散文读后感7

我最近读了一本书,名叫《朱自清散文》。朱自清的散文,清秀永,质朴厚,激进深邃,有着鲜明的时代印记,显示出他独特的艺术风格和审美旨趣。他继承了中国古典文学的优秀传统,在中西文化交流的大背景之下,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。朱自清是现代著名散文家、诗人、文学研究家、民主战士、语文教育家、学者。原名朱自华,号秋实,字佩弦,后改名朱自清。

在读完这本书后,令我印象最深刻的一段是这样的:月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦,所以不能朗照;但我以为这是恰到好处——酣眠固然不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高树丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影山峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

我非常喜欢这本书,在朱自清这么多的散文中,我非常喜欢他的这些散文;比如说《荷塘月色》;比如说《背影》;还比如说《圣诞节》。这些散文有的很优美,有的很激昂;有的很舒缓,有的很欢快。如果你们喜欢,你们也可以去找来看。

散文读后感8

《春》这本书看完之后,让我有一种说不出的奇妙感觉。

每次读都有一种神游其中的感觉,这种感觉很轻柔,每一次读课文时,我似乎能够感受到那些景物,这种感觉很好玩,每次读课文时,我似乎能够看到春天的风筝,那些可爱的风筝在天上飞,飞得很高。

《春》描述的景物很真实,有花,有草,有雨,有风,也有风筝,小孩子。春没有夏的烈,秋的愁,冬的无情。春仅有可爱温柔,春雨沙沙,春风习习,轻柔而可爱。春,不冬不夏,春天的雨细而密,春天的风,草,花,也是如此。风,温而凉;花,多而美;草,嫩而绿,春天就是一颗流星,那么美丽,又那么短暂,春天是最美的。

应对如此美丽的春天,我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中,让我不由得想起古人的诗句:“等闲识得东风面,万紫千红总是春,”“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,”“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”……

朱自清先生笔下的《春》,让我身临其境,仿佛处在真实自然界中!

散文读后感9

林清玄先生,生于一九五三年。是中国著名、优秀的散文家。

他的散文令所有人都意犹未尽,我也不例外。第一次接触林清玄先生的文章时,只感到清新与优雅。但是,当我细细品味时,我又看出了另一面。在平易生活有着感人的力量,是这种力量感染了我,也让我顿时喜欢上了他的手笔和他的写作风格。

令我印象最深刻的是光之四书中的光之色。

光到底是什么颜色?是马蒂斯蓝色的向日葵?是毕加索鲜红的人体?还是夏卡尔绿色的脸?

光是五颜六色,是五彩多姿的。在光的照映下,生活也显得丰富多彩,也愈来愈有滋味。光,可以勾起艺术者们的灵感;光,可以渲染氛围;光,可以使单调乏味的生活化为乌有……

读了这篇文章,我感悟到了许多——

生活,像是一个调色盘。人生下来是一张白纸,想让自己的白纸变得耀眼,就需要空间去想象,去捉摸。而光只是抽象的,无可比拟的艺术。但是,能把它绘在纸上,那就是生命的奇迹!

让我们在生命的道路上,挥洒光的美,挥洒颜色的美。

生命,注定为光之色而美!

散文读后感10

时光如水,缓缓而行,除了能沉淀生命,它还能带走你曾经的所有,任你千呼万唤,也只能感叹无常。

“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋?”人到中年,半生已过,闲云日影,看过花开花谢,斗转星移,历经晨昏转换,半生就这样蹉跎而过。沧桑回眸,即使再心有不甘,也要面对物是人非的伤感。

当千帆过尽,繁华落尽,才明白曾经以为的不过只是你以为,能够让你把握的只是你的心情,其他的都是无能为力。

即便还有些往事记忆犹新,那又如何?奈何,转眼即逝,已恍如隔世,却都已是过眼烟云。

光影倒映水中,岁月是一把无情的刻刀,一刀一刀,把青春靓丽的少年,雕刻成了中年大叔。当风尘满面,霜鬓如霜,追不回曾经往昔,回不到曾经少年。

蓦然回首,悲欣交集,有失去,有得到,有收获,有遗憾,但更多的是中年的感叹,一声叹息,苦笑不言。

只是,余生珍贵,不能浪费,更不能辜负,即使往昔瑰丽多姿,即使青春繁花似锦,我们还是要坦然面对岁月的变迁,毕竟岁月不饶人啊!

曾经回不去,过往留不住,只有活好当下,才是正道,才是安然,才能保证中年安稳。

散文读后感11

这周是我们在家学习的第六周,我在这周里一直坚持着看《三国演义》。

在学习了课文《那个星期天》之后,我从家中翻出来了一本《史铁生散文》,现在每天晚上都看。看了之后我有一些感想,下面就是我的感想。

史铁生是一个乐观的人,从他的作品中可以看出来。但他在双腿残疾之后,也有过一段时间的沮丧。从《秋天的怀念》中可以看出来,他那一段时间喜怒无常。

那么我为什么说他是一个乐观的人呢?从《好运设计》一文中可以看出,毕竟不是每个人都能在受到那种打击之后有心情去幻想来生。

在《好运设计》一文中,还有一些让我有感想的地方。比如在描写他的来世的母亲时,有这样一段话:

“她只有一个愿望,就是你能常常回来,你有时候回来一下。”

这让我想到《我与地坛》中对史铁生的'母亲来地坛找他的描写。这一段描写是对史铁生母亲的怀念及赞美。

《好运设计》中我还看出来史铁生对正常生活的渴望,因为在文章中,“我”得了病,一场大病,但好了,恢复得和原来一样了。这一段中说了“我”能跑能跳。因此我知道了现实中的史铁生想跑想跳。

我不禁感叹史铁生真是身残志坚。我也要发愤图强。

散文读后感12

我们小组在去某中学问卷调查时,一开始虽被他们拒之于门外,但后来他们还是十分认真地填好了卷子。每到一处,我们小组都会带上笔,一遇到问题总会把它记录下来。虽说一路过来很辛苦,也很繁忙,但为了更好地完成这一课题的研究,为了更好地体验琦君散文中乡土风情及人情美,为了…… 应该是值得的。那不像征虚无缈缈,更不象征幻灭,却给我一种踏踏实实的,永恒的美的感受,美的回忆。

酸、甜、苦、辣这四种人生的调味剂,我在研究琦君散文的过程中都一一的体验到了。虽然这四种调味剂很普通,但我却在普通中尝到了不普通的一面,酸中带着点甜,苦中渗透着些辣。

在当今物欲横流的社会里,我们感到金钱正在迷惑大家的双眼。人们在金钱的世界里任意飞翔,却逐渐失去了人性。朋友们,让我们换用另一种眼光去看世界,借琦君的双眼去看世界吧!相信,我们会看到一个与现实截然不同的世界?一个真、善、美的世界!

散文读后感13

这篇文章共九个部分,讲述了班主任张俊石收留范有前科的小孩,本来没有什么。但是放到当时的那个背景,却是一个非常严重的问题!***刚被粉碎,但影响依旧存在。大家对小流氓有很大的歧视!!这种歧视不仅存在孩子们的心里,而且老师们大多都有担心,担心他别是”一个老鼠屎坏了一锅汤”。

都不愿意接受,但张俊石接受了,而且还花费了心血,虽然小说最后没有说明这孩子到底是怎么一个情况,但从其对老师心理的描写以及前文其他孩子对小流氓态度的改变,可以猜测,结局还是可以令人满意的!

但值得思考的是,如果这个”小流氓”没有碰到这老师怎么办?他的人生又会是什么样的呢恐怕会是彻底的坠入深渊。这只能说,他是个幸运儿。没个社会都会有一定的歧视,但象我们国家这样的歧视,恐怕是全球第一,且没有第二!

还有文中的团支书,呃,我只能说,她很可爱!!真的…但最让我感动的就是石红了,一个可以说是真正的马列 主义者,哈哈,认识,务实,人品也很好。难能可贵啊,在当时的那个环境里!真正的出淤泥而不染

散文读后感14

认识毕淑敏是在上初中的时候。之前看过她的某些文章,看过她在《开讲啦》节目演讲,总认为她是心灵鸡汤的治愈师。但最近,看完她的一部散文,感触颇深。也许我不能真正理解每一句话,但至少我懂得了该以怎样的态度去对待生活。

《毕淑敏散文》是由多个短篇散文收录而成。每一篇文章都吐露了她内心最深处的呼唤。字里行间记录着她曾经的故事,她的生活,还有她的梦。而毕淑敏的散文是随意的,在这个集子里,还有一些感于人心繁复的文章,也许和毕淑敏这几年在北师大读心理学的硕士博士课程有关。心理学是一门年轻的门问,在很长的一段时间内,它蜷缩在象牙塔内顾盼自恋c。其实,它是一门活泼生动并与每一个息息相关的学问。毕淑敏学习它的时候,常常沉浸在大的快乐和大的哀伤之中,因为它触动了毕淑敏心中积满蛛网的角落。当阳光射进的那一瞬,生命因此而魅力迸射。而她选择把它们都记录在这本散文里,让读者产生共鸣从而去寻找内心深处的另一个自己。

每每看到让我心动的句子,总会毫不犹豫地收集下来。接着反复品味,反复欣赏,去了解它们想要告诉我一些什么,让我能从中获得哪些受益匪浅的东西。

散文读后感15

时间如流水,一去不复返;时间如谢了的花儿,开不出往日的风采。读了迟子建的《时间该怎样地行走》令我感触万千,时光总在不知不觉中悄悄地走了。

本文以钟表为线索,作者以成长记录的方式,(.)从儿时到长大成人的不同时候,最终真正领悟了时间——挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的生活中。

时间可以让小树越来越枝繁叶茂,可以让车轮的辐条越来越染上锈迹,可以让老屋驼了背,可以把我们至爱的东西悄无声息地带走,作者也在时间中寻到了一丝银发……本文虽然没有说,时间苦短,好好珍惜呀!但文中的哪件事例没说明时间的速度之快?墙上的“滴答”之声,天色的万千变幻……无不说明时间正在身边流逝!

郭沫若曾说过:时间就是速度,就是力量。是啊!时间快得难以想象,它会在我们没做完某件事时便悄悄地溜走了。我们无法改变时间,而时间对于正处此年龄的人们无比重要,所以,我想呼吁同龄人们,珍惜宝贵时间,莫让美好的青春年华付诸东流!

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