六年级作文300字

时间:2024-07-20 05:46:03
【精品】六年级作文300字汇总8篇

【精品】六年级作文300字汇总8篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的六年级作文300字8篇,希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

在暑假的某一天里,姐姐陪我去学钢琴。

“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀”刚走出小区,姐姐的电话就响了,我小心翼翼地偷瞄了一眼,切!原来是“鸡杂”打来的。我突然想起“鸡杂”是姐姐的一个同学,我还跟他通过话呢!

姐姐拿起手机就开始像洪水一样滔滔不绝了。什么乱七八糟的,我也没细听,只是在旁边转来转去,转来转去。

一分钟,两分钟,三分钟。啊!这到底是陪我学钢琴还是我姐和“鸡杂”的聊天会啊

“姐姐!怎么还没好啊!都多久了嘛!”我开始发牢骚了。

“别捣乱!”姐姐说完便转过身继续聊。

“没事,我妹在哪儿催。”

硬的不行来软的,我跑到姐姐面前用口型告诉她快点,她却无动于衷。看来得使出杀手锏了!啊——我跳,我跳,我摆,我摆,我左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭。经过一番折腾,姐姐还是——继续打。

哎,我就这样被忽略了。“鸡杂”,我讨厌你!

六年级作文300字 篇2

我的妈妈是一个普通的家庭妇女,今年三十六岁了,她烫了一头波浪似的头发,脸圆圆的,最引人注目的是那双水汪汪的大眼睛,有时炯炯有神,光彩照人;有时瞪着眼一眨不眨,令人生畏。

每天我一回到家,妈妈就催我赶紧写作业。每当我做作业的时候,妈妈就会叮嘱我:“字写好,腰挺直,要认真做作业。”这几乎是我每天都可以听到的一句话,我每天都是不耐烦地说:“知道了,知道了。”

妈妈在生活上无微不至地照顾我。她每天早上很早就起床了,为我准备早点,然后叫我起床。每次吃虾的时候,帮我把虾剥好,吃鱼的时候,都会帮我把鱼刺挑出来。

妈妈不但在生活上关心爱护我,而且在学习上更是严格要求。有一次,我很快写完了作业,妈妈拿过来一看,说我字写得不好,叫我全部擦掉重新做。还有一次,做数学作业的时候,我一边和弟弟说话,一边做,等我做完给妈妈看的时候,妈妈检查了一下说:“你看看你自己写的作业,字写得一塌糊涂,而且还有好几处错的。”我接过作业本一看,果然是这样的。妈妈语重心长地对我说:“做什么事情都要一心一意,如果不专心的话,什么也做不好。”听了妈妈的话,我认识到了自己的错误。

这就是我的妈妈,我爱我的妈妈。

六年级作文300字 篇3

每篇文章都有自身的特点,都有虚和实,我们需要用心理解,用心体会……

自己大可随意写自己的作品,只是别人的作品,我们应该怎样理解呢?怎么样体会中心情感?体会作品的含义?我们先要与作者进行换位思考,大不可像以前那样随意,我们需要明白,每个人都是不一样的,我们不可把自己的思想强加在别人身上。因此,我们要学会与作者换位思考,以心换心,以情换情,更好地理解文章。

但是,光与作者交流是不够的。在考试中,作者的作品只是一个范本,供我们阅读,以解答下面的题目。因此,我们还要学会与出卷人换位思考。要知道,“人不可以貌相,海水不可斗量”再加上出卷人的任务是要难住我们。所以,我们要把出卷人当天才对待。因此做到阅读短文时,我们应有意识地先看一下题目,带看题目及思考去用心读文章,以便深入透彻的`理解,我们还要在读中思、思中读,答案自会出现在你的眼前。

还有一点最为重要,那就是统称傻子的阅卷,在答题时,我们要尽量答得仔细。不然,阅卷人的攻击将会防不胜防,令人无言以对。

还有一点是读者,只要我们四者合一,就能达到最好的效果。

六年级作文300字 篇4

在乡下有棵古榕树,高大、挺拔的它,以君子之势俯视整个乡下。陪伴一代又一代的人走过,春来暑往,秋去冬来,走过衰落,走过繁荣……

这榕树的枝干不像白杨的枝干那样直挺,而是“山路十八弯,”硬是拐了七八个弯,枝条也拐,叶子是椭圆的,跟小孩手掌差不多大,几条浅浅的叶脉印在上面。密密麻麻的叶子,挡住了阳光,远远望去,仿佛是一把绿色的大伞。人们在树下乘凉,欢笑声与鸟鸣声融为一体,演奏了一曲动听的歌。

当灰蒙蒙的天空压着榕树,沉闷的天气令榕树担忧一一狂风暴雨!一阵风刮过,让空气也寒冷起来。“呼一一”风怒吼一声,雨便随风打落人间。风如刀子般,划过树皮,榕树咬了咬牙,坚定的屹立在那。一部分茂密的枝叶被寒风俘获,被水冲刷的树,它的根便又牢牢的抓住……又挺过了一次灾难。

阳光又一次照射着榕树,它的枝干努力的向阳光长去,吸取着营养。这些根条不畏阻碍,小枝条,慢慢地,向上攀爬。难道人们不应该有这样的精神吗?

榕树在春夏秋冬的谱里都留下痕迹。虽然它最终会倒下,但它的精神,值得我们记住!

六年级作文300字 篇5

正所谓“时光一去不复返”,时光匆匆流逝,转眼间我的小学生涯已经过去了。但现在回想起来,所有的事情都历历在目,好像昨天才发生一样。我不禁想起了那些与我同甘共苦的好姐妹们,那几年,我们一起哭,一起笑,一起玩,一起闹,一起闯祸,一起接受批评,一起……

那时候的我们,还信誓旦旦地说长大后要上同一所初中,同一所高中,同一所大学,找同一份工作……可现在,早已是物是人非。想一想小时候的我们因为一点小事就要闹不和,要绝交。现在再聚到一起,再想一想,都不禁发出这样的感叹:“小时候的我们真傻!”是啊,确实挺傻!但再傻也会在有好事的时候想到她;在遇到困难的时候想尽一切办法不让她知道,不让她担心,不麻烦他。其实,现在说什么都没有用了,谁让当时我们没有把握好最后一点美好的时光呢?

现在,闭上眼睛,一张张熟悉的面孔就会在我的脑海中浮现,我看到我们一起写作业,一起玩游戏,一起打专门欺负女生的男生,一起帮助受欺负的女生出头。在校园的玉兰树下,我们一起嗅着玉兰花的芬芳,真希望时间永远定格在那一刻,永远也不要改变。想到这里,我仿佛又闻到了玉兰花的芳香,听到了同学们爽朗的笑声,看到了一张张微笑着的美丽的脸庞……

六年级作文300字 篇6

我的老师很漂亮。眼睛上戴着一副近视眼镜,取下眼镜,眼睛又大又亮,它好像还会“说话”呢!老师有好看的瓜子脸,很秀气。皮肤白白的,鼻梁高高的,嘴唇薄薄的,我喜欢老师的这张嘴,因为她能说会道,有时出口成章,高兴的时候,老师笑的很灿烂,露出整齐的牙齿。

上课的时候,老师是严肃认真的。如果哪个同学不听话,惹她生气了,眉头一皱,眼睛瞪得圆圆的,好像一对“火眼金睛”,声音也提高了八度,这时班里就变得安安静静的。

平常的时候,老师是温和的。说话的声音轻轻的很好听。她也很爱笑,笑起来的样子甜甜的很好看。我一定要做一个优秀的学生,让老师笑口常开,永远年轻漂亮。

这就是我们的张老师。你如果是她的学生,你也会喜欢上她。

六年级作文300字 篇7

幸福是透明的,它是一种心灵的感觉,能给人带来甜蜜;它是一种感动,能让人的感情与之共鸣;它是芬芳馥郁的丁香,让人沉醉;它也如淡雅高洁的百合,那诱人的清香,让人垂涎三尺。它没有形态,可化身万物。它比天籁之音更动听,更能震撼我们的心灵……

幸福是手拿一本喜爱感人的小说,到公园的僻静处,在一棵郁郁葱葱的大树下,乘着阴凉,听着蝉鸣,嗅着花香,坐在木制的靠椅旁静静地独自品味着那感人的瞬间。如那遗落的花伞,又被书店老板微笑地归还于我的感觉。

幸福是戴上耳机,漫步在芳草地,耳边萦绕着悠扬的乐曲声,脚下是那温柔的陪伴。就像在我学习时,家人把一切声音都降到最低,生怕影响到我……那种无微不至的照顾,让我身心暖暖的感觉;幸福是蹲在地上注视一群小蚂蚁共同协作搬运食物,那是全班一起团结努力在运动会上为集体争光的写照;幸福是在公园散步,在花坛边欣赏花儿们争奇斗艳,吐露芬芳。如那衣柜里挂满的漂亮衣服,桌上精美的糕点一样。

幸福其实很简单,它存在于生活的点点滴滴,它最平凡,也最容易被忽视,所以我们要时时刻刻用心去感受。这时,你会发现,幸福就在我们身边!

六年级作文300字 篇8

回想起以前一年级新生时刚入学成为学校一份子的时候,就像“菜鸟”一样,什么都不会做,总是愈帮愈忙;记得有一次为了帮同学搬东西,却不小心跌了一跤,现在回想起来真的是糗啊!

光阴如流水一般一去不回,转眼之间我已经六年级了,我的学识又更上一层楼;小学的时光,让我学到了好多好多的知识,也有很多欢笑,相反地,这中间也有难关与 挫折,等着我去突破,每当我遇到困难时,我的脑中就会浮现一段海伦凯勒说过的话:“虽然我无法像旁人一样,走在宽广平坦的大路上,道路崎岖不平,甚至满地荆棘的小路,这一样是路。只要有路,我就准备走去,苦一点无所谓,因为我有决心。”

如今回想起那些酸甜苦辣的事,都让我有种历历在目的感觉;人生的旅程中一定还有重重难关等着我去克服,就如林怀民所说:“生命中的每一个时期和阶段对我来说,都是很大的挑战,但是困难并不等于阻碍,能不能接受挑战与突破难关,完全是要靠自己的意志来决定。”

回忆不见得是好,也不见得是坏;可是当我想到那些回忆,常常都深深地刻化在我的心里,回忆可以帮助人成长,有回忆真是美好,我现在还想要回忆更多属于我自己独一无二的宝贵记忆,来点缀自己的人生。

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