六年级作文300字

【精品】六年级作文300字汇总8篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六年级作文300字8篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文300字 篇1

在暑假的某一天里，姐姐陪我去学钢琴。

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”刚走出小区，姐姐的电话就响了，我小心翼翼地偷瞄了一眼，切！原来是“鸡杂”打来的。我突然想起“鸡杂”是姐姐的一个同学，我还跟他通过话呢！

姐姐拿起手机就开始像洪水一样滔滔不绝了。什么乱七八糟的，我也没细听，只是在旁边转来转去，转来转去。

一分钟，两分钟，三分钟。啊！这到底是陪我学钢琴还是我姐和“鸡杂”的聊天会啊

“姐姐！怎么还没好啊！都多久了嘛！”我开始发牢骚了。

“别捣乱！”姐姐说完便转过身继续聊。

“没事，我妹在哪儿催。”

硬的不行来软的，我跑到姐姐面前用口型告诉她快点，她却无动于衷。看来得使出杀手锏了！啊——我跳，我跳，我摆，我摆，我左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。经过一番折腾，姐姐还是——继续打。

哎，我就这样被忽略了。“鸡杂”，我讨厌你！

六年级作文300字 篇2

我的妈妈是一个普通的家庭妇女，今年三十六岁了，她烫了一头波浪似的头发，脸圆圆的，最引人注目的是那双水汪汪的大眼睛，有时炯炯有神，光彩照人；有时瞪着眼一眨不眨，令人生畏。

每天我一回到家，妈妈就催我赶紧写作业。每当我做作业的时候，妈妈就会叮嘱我：“字写好，腰挺直，要认真做作业。”这几乎是我每天都可以听到的一句话，我每天都是不耐烦地说：“知道了，知道了。”

妈妈在生活上无微不至地照顾我。她每天早上很早就起床了，为我准备早点，然后叫我起床。每次吃虾的时候，帮我把虾剥好，吃鱼的时候，都会帮我把鱼刺挑出来。

妈妈不但在生活上关心爱护我，而且在学习上更是严格要求。有一次，我很快写完了作业，妈妈拿过来一看，说我字写得不好，叫我全部擦掉重新做。还有一次，做数学作业的时候，我一边和弟弟说话，一边做，等我做完给妈妈看的时候，妈妈检查了一下说：“你看看你自己写的作业，字写得一塌糊涂，而且还有好几处错的。”我接过作业本一看，果然是这样的。妈妈语重心长地对我说：“做什么事情都要一心一意，如果不专心的话，什么也做不好。”听了妈妈的话，我认识到了自己的错误。

这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。

六年级作文300字 篇3

每篇文章都有自身的特点，都有虚和实，我们需要用心理解，用心体会……

自己大可随意写自己的作品，只是别人的作品，我们应该怎样理解呢？怎么样体会中心情感？体会作品的含义？我们先要与作者进行换位思考，大不可像以前那样随意，我们需要明白，每个人都是不一样的，我们不可把自己的思想强加在别人身上。因此，我们要学会与作者换位思考，以心换心，以情换情，更好地理解文章。

但是，光与作者交流是不够的。在考试中，作者的作品只是一个范本，供我们阅读，以解答下面的题目。因此，我们还要学会与出卷人换位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任务是要难住我们。所以，我们要把出卷人当天才对待。因此做到阅读短文时，我们应有意识地先看一下题目，带看题目及思考去用心读文章，以便深入透彻的`理解，我们还要在读中思、思中读，答案自会出现在你的眼前。

还有一点最为重要，那就是统称傻子的阅卷，在答题时，我们要尽量答得仔细。不然，阅卷人的攻击将会防不胜防，令人无言以对。

还有一点是读者，只要我们四者合一，就能达到最好的效果。

六年级作文300字 篇4

在乡下有棵古榕树，高大、挺拔的它，以君子之势俯视整个乡下。陪伴一代又一代的人走过，春来暑往，秋去冬来，走过衰落，走过繁荣……

这榕树的枝干不像白杨的枝干那样直挺，而是“山路十八弯，”硬是拐了七八个弯，枝条也拐，叶子是椭圆的，跟小孩手掌差不多大，几条浅浅的叶脉印在上面。密密麻麻的叶子，挡住了阳光，远远望去，仿佛是一把绿色的大伞。人们在树下乘凉，欢笑声与鸟鸣声融为一体，演奏了一曲动听的歌。

当灰蒙蒙的天空压着榕树，沉闷的天气令榕树担忧一一狂风暴雨！一阵风刮过，让空气也寒冷起来。“呼一一”风怒吼一声，雨便随风打落人间。风如刀子般，划过树皮，榕树咬了咬牙，坚定的屹立在那。一部分茂密的枝叶被寒风俘获，被水冲刷的树，它的根便又牢牢的抓住……又挺过了一次灾难。

阳光又一次照射着榕树，它的枝干努力的向阳光长去，吸取着营养。这些根条不畏阻碍，小枝条，慢慢地，向上攀爬。难道人们不应该有这样的精神吗？

榕树在春夏秋冬的谱里都留下痕迹。虽然它最终会倒下，但它的精神，值得我们记住！

六年级作文300字 篇5

正所谓“时光一去不复返”，时光匆匆流逝，转眼间我的小学生涯已经过去了。但现在回想起来，所有的事情都历历在目，好像昨天才发生一样。我不禁想起了那些与我同甘共苦的好姐妹们，那几年，我们一起哭，一起笑，一起玩，一起闹，一起闯祸，一起接受批评，一起……

那时候的我们，还信誓旦旦地说长大后要上同一所初中，同一所高中，同一所大学，找同一份工作……可现在，早已是物是人非。想一想小时候的我们因为一点小事就要闹不和，要绝交。现在再聚到一起，再想一想，都不禁发出这样的感叹：“小时候的我们真傻！”是啊，确实挺傻！但再傻也会在有好事的时候想到她；在遇到困难的时候想尽一切办法不让她知道，不让她担心，不麻烦他。其实，现在说什么都没有用了，谁让当时我们没有把握好最后一点美好的时光呢？

现在，闭上眼睛，一张张熟悉的面孔就会在我的脑海中浮现，我看到我们一起写作业，一起玩游戏，一起打专门欺负女生的男生，一起帮助受欺负的女生出头。在校园的玉兰树下，我们一起嗅着玉兰花的芬芳，真希望时间永远定格在那一刻，永远也不要改变。想到这里，我仿佛又闻到了玉兰花的芳香，听到了同学们爽朗的笑声，看到了一张张微笑着的美丽的脸庞……

六年级作文300字 篇6

我的老师很漂亮。眼睛上戴着一副近视眼镜，取下眼镜，眼睛又大又亮，它好像还会“说话”呢！老师有好看的瓜子脸，很秀气。皮肤白白的，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，我喜欢老师的这张嘴，因为她能说会道，有时出口成章，高兴的时候，老师笑的很灿烂，露出整齐的牙齿。

上课的时候，老师是严肃认真的。如果哪个同学不听话，惹她生气了，眉头一皱，眼睛瞪得圆圆的，好像一对“火眼金睛”，声音也提高了八度，这时班里就变得安安静静的。

平常的时候，老师是温和的。说话的声音轻轻的很好听。她也很爱笑，笑起来的样子甜甜的很好看。我一定要做一个优秀的学生，让老师笑口常开，永远年轻漂亮。

这就是我们的张老师。你如果是她的学生，你也会喜欢上她。

六年级作文300字 篇7

幸福是透明的，它是一种心灵的感觉，能给人带来甜蜜；它是一种感动，能让人的感情与之共鸣；它是芬芳馥郁的丁香，让人沉醉；它也如淡雅高洁的百合，那诱人的清香，让人垂涎三尺。它没有形态，可化身万物。它比天籁之音更动听，更能震撼我们的心灵……

幸福是手拿一本喜爱感人的小说，到公园的僻静处，在一棵郁郁葱葱的大树下，乘着阴凉，听着蝉鸣，嗅着花香，坐在木制的靠椅旁静静地独自品味着那感人的瞬间。如那遗落的花伞，又被书店老板微笑地归还于我的感觉。

幸福是戴上耳机，漫步在芳草地，耳边萦绕着悠扬的乐曲声，脚下是那温柔的陪伴。就像在我学习时，家人把一切声音都降到最低，生怕影响到我……那种无微不至的照顾，让我身心暖暖的感觉；幸福是蹲在地上注视一群小蚂蚁共同协作搬运食物，那是全班一起团结努力在运动会上为集体争光的写照；幸福是在公园散步，在花坛边欣赏花儿们争奇斗艳，吐露芬芳。如那衣柜里挂满的漂亮衣服，桌上精美的糕点一样。

幸福其实很简单，它存在于生活的点点滴滴，它最平凡，也最容易被忽视，所以我们要时时刻刻用心去感受。这时，你会发现，幸福就在我们身边！

六年级作文300字 篇8

回想起以前一年级新生时刚入学成为学校一份子的时候，就像“菜鸟”一样，什么都不会做，总是愈帮愈忙；记得有一次为了帮同学搬东西，却不小心跌了一跤，现在回想起来真的是糗啊！

光阴如流水一般一去不回，转眼之间我已经六年级了，我的学识又更上一层楼；小学的时光，让我学到了好多好多的知识，也有很多欢笑，相反地，这中间也有难关与 挫折，等着我去突破，每当我遇到困难时，我的脑中就会浮现一段海伦凯勒说过的话：“虽然我无法像旁人一样，走在宽广平坦的大路上，道路崎岖不平，甚至满地荆棘的小路，这一样是路。只要有路，我就准备走去，苦一点无所谓，因为我有决心。”

如今回想起那些酸甜苦辣的事，都让我有种历历在目的感觉；人生的旅程中一定还有重重难关等着我去克服，就如林怀民所说:“生命中的每一个时期和阶段对我来说，都是很大的挑战，但是困难并不等于阻碍，能不能接受挑战与突破难关，完全是要靠自己的意志来决定。”

回忆不见得是好，也不见得是坏；可是当我想到那些回忆，常常都深深地刻化在我的心里，回忆可以帮助人成长，有回忆真是美好，我现在还想要回忆更多属于我自己独一无二的宝贵记忆，来点缀自己的人生。