人四年级作文

时间:2024-05-27 14:33:54
人四年级作文汇总10篇

人四年级作文汇总10篇

在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的人四年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

人四年级作文 篇1

一天晚上,我骑着自行车在公园的路旁,忽然,一架UFO飞船向我开来,我马上加快踩车速度,可是,一束光射到了我的身上,之后,我倒在了地上,

模模糊糊的睡着了!

我醒来后,发现自己被关闭在一个铁房子里,然后我就想起了昨晚发生的事,我觉得自己应该在UFO里面吧!我又想:我是不是遇到了外星人了?于是我拼命的喊“快放我出去!快放我出去!”这时,有一个喇叭回答道;“尊敬的地球人,您好!如果我们放你出来的话,你一定会被我们的样子吓坏的!”我大声喊说:“我不会给吓坏的,我不会给吓坏的,我胆量很大!”只听“咔嚓”一声,眼前出现了一个大窟窿,接着我就钻了出去,到了洞口,一束刺眼的光漂浮在我党我的眼前,我睁不开眼睛,刺眼的光渐渐弱了,我努力的睁开眼睛,我看到了一个坐在椅子上的人,他转过身来,对我说:“尊敬的地球人,您好!我叫奇奇!”他的样子很难看,真的把我吓了一跳!他有5只眼睛,3个鼻子,3只嘴巴,4对手,和好只脚,个子比人要大两倍。

好久我才反过神来,说“您好,我叫明明。”我指着一个视屏问道:“那是什么?”奇奇说:“这是我们的快乐星球的高科技!”我又问道:“那个是什么?突然有一架黑色的确UFO飞船向我这边飞来,飞船里送出话音:“我们赶快去登月球,把整个月球迁移到快乐星球来,我们要在月球上开发,我们要成为宇宙最大房地产商。”奇奇说:“听到没有,我们快乐星球要进发月球了!”我听到后,心里很担心,因为月球被他们做了房子,那我们地球不就亏了,地球没有了月亮等于没有夜晚,于是我心一计,对奇奇说:“奇奇!你们不能迁移月球,不然就要发生宇宙战争,你们看,月球上早已经插上人类登上月球的旗帜,不信你们看看,月球上有美国的国旗,有中国的五星红旗!”奇奇听了我的话别后,他马上打开宇宙扫描器,果然看到了月球上有美国的国旗和中国的五星红旗!”奇奇说:“那好吧!既然你们先登上了月球,我们就到其他星球上去吧”。我听了他的话很高兴,因为我做了一件大事。奇奇说:“你们地球人也很了不得,你们也飞上了太空!愿我们共同探索宇宙奥秘吧!”

奇奇把一份“快乐星球与人类共同探索宇宙奥秘的倡议书”交给我,叫我转发给联合国长官,我被UFO送到了地球,我想:“我一定要努力创造,长大以后要成为一个宇宙科学家!”

人四年级作文 篇2

一年的冬天,星星幼儿园的小朋友们堆了一个又大又圆的大雪人。小朋友们把胡萝卜当大雪人的鼻子,把两个黑石子当眼睛,把花生当耳朵……就这样一个活灵活现的雪人诞生了。"我们来给大雪人起个名字吧!"一个小朋友说。就这样,大家都七嘴巴舌的讨论起来。忽然,一个长得非常可爱的小女孩说:"不如叫嘟嘟吧!"大家都觉得这个名字不错,就赞同了她的意见。于是呢,大家围者嘟嘟又笑又跳。嘟嘟呢?也高兴得手舞足蹈。从现在起,大雪人嘟嘟和小朋友们成了好朋友。

白天,小朋友们和嘟嘟又蹦又跳,到了晚上,小朋友们回家了,嘟嘟伤心地难过起来。一只小花猫走过来说:"别伤心,小朋友们走了,我来陪你呀,我和你一起玩吧。"嘟嘟开心地笑了。小花猫玩了一会儿走了,又来了一只小兔子,小兔子玩了一会儿走了……在这个夜里,嘟嘟一点儿也不寂寞,它玩得可高兴了。

到了第二天,小朋友们问嘟嘟:"你今天心情怎么这么好呀?"嘟嘟说:"因为昨晚,有许多小动物们和我一起玩耍,一点儿也不孤单,可好玩啦!"

从此,每年的冬天,嘟嘟都会在这儿和小朋友们。小动物们一起玩耍,可幸福啦!

人四年级作文 篇3

“诶哟,妈妈,把机器人给我嘛,听说机器人可以教我做奥数呢!给我嘛……”我拼命地摇着妈妈的手臂乞求道,“给我,给我嘛,天底下最好最好的妈妈,给我。” “不行,你必须要乖乖的我才可以考虑一下给不给你玩,你不听话就不给你玩了。”“我现在就已经很乖了,给我玩。”“好吧,给你玩两个小时,够了吧?”“谢谢妈妈,谢谢!”“不过你要先收拾房间。”

机器人跟着我走进了房间,我在房间里高高兴兴地玩起来,机器人好像会变魔术一样,变出了许多东西,我高兴地哈哈大笑,这时,妈妈走了进来,说:“你怎么没有收拾房间呢?这次先让机器人帮你收拾房间吧。”“太棒了!机器人还会收拾房间?”我兴奋地大叫。于是我就指挥机器人收拾起来。瞬间,我的房间就井井有条起来了。

傍晚,我正在做作业,一股香味扑鼻而来,还传来了妈妈叫我吃饭的呼唤声。我走出房间,只见妈妈坐在餐桌边。我觉得非常奇怪,问妈妈:“菜做好了吗?”这时,机器人双手捧着一大碟香喷喷的鸡翅膀出来。机器人竟然还懂得做饭,太了不起了!

妈妈告诉我机器人本领多着了,不仅会做家务,还是个“万事通”,如果功课有什么不明白的,可以向它讨教。我心中一阵狂喜,我刚好有一道奥数题解不开呢。我正要张口问,忽然听到妈妈那高八度的叫声:“get up! 上学就要迟到了。”

人四年级作文 篇4

人生就像一场旅行,不必在乎目的地;要在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。让我们怀揣着一张纸上路,管它是泛黄的,还是新的呢?看云舒云卷,花开花落。记得录下旅途的点点滴滴,还有那些曾经温暖过我们的,感动过我们的人,所有的这一切,都会成为生命中一道无法磨灭的美丽的风景。

我们并不孤单,一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月,那些翻过围墙溜进学校的日子,那些摇着铃铛哼唱童谣的日子,那些午休时躲在被子里玩耍的日子。那些日子,我们曾经手拉手一起走过。

记得那些个盛夏的日子里,我们站在树荫下大口喝着冰镇的汽水。水甜甜的,凉丝丝的,一直流进了心底。头发有几缕因为汁水的缘故粘在额头上,我们碰着瓶子,开心地笑着,连鸣蝉的聒噪也抛在了脑后,多么简单的幸福。

因为学校的大门关着,我们就从旁边的矮墙翻过去,一不小心把手给划破了,殷红的血一下子就渗了出来。即便如此,我还是咬牙说一点儿也不疼。你当时一定笑话我了吧。明明那副咧嘴龇牙的模样还非要装做男子汉。然后就不由分说要拉着我去医务室上药。

下午的时光是最快乐也是最短暂的。我们摆好了衣服当做球门,就开始了满场的奔跑。不大的球场上,回荡着我们的笑声。

人四年级作文 篇5

你敬佩的可能是无私奉献的老师,可能是默默无闻的“马路天使”,也可能是有突出贡献的科学家……而我却不同,我敬佩的是辛辛苦苦养育了我十年的妈妈。

因为爸爸在新疆上班,所以从三岁起几乎都是我和妈妈相依为命。妈妈很爱我,她每天都起的很早,把早餐做好,盛好放在餐厅上,才叫我起床;妈妈很聪明,

简直就是我的百科词典,我提出的问题她基本上都能给我一个满意的答案;妈妈很辛苦......妈妈的这些都令我敬佩!但我最敬佩的还是妈妈的耐心,尤其是对我的耐心。

记得那是一个夏天的夜晚,月光洒在我的书桌上,外边蛐蛐们正在开音乐会,一切都是那么的安祥。这时,你一定会细细地品味,慢慢地享受这温馨的夜景。而我的妈妈却不同,她刚刚洗完碗,揉了一下酸疼的肩膀,正在耐心地为我辅导一道数学培优作业呢。

“宝贝儿女儿,你先把题读三遍好吗?读完把题中的条件写在纸上,妈妈想信聪明的宝贝一定能把这道题做出来。”妈妈温和地对我说,并用坚毅的目光鼓励着我。

我按照妈妈的方法,认认真真的把题读了三遍,把给的条件也写在了纸上。可就是没有发现有什么简便算法,我好着急,也好心烦。小声嘀咕:烦人死了!每次都这样!直接给我讲一下不就行了?可妈妈好像一点也没感觉到我的烦燥,仍然耐心地和我一起读题,把条件写在纸上,然后给我讲解。

“宝贝儿,你看9、99、999这三个数分别加上一是不是就会变成整十、整百、整千的数了?”妈妈把脑袋侧过来,用那双明亮的眼睛紧盯着我问。我使劲儿地点了点头。“那你看,这个数一共需要三个一,后面正好有个余数……这下你明白了吗?”妈妈又问我。

我想了想,拉长了音说:“噢——我会做了。”说完,我急忙拿起笔,把正确的算法写在了培优作业底下的空白处。之后,我拿给妈妈看,妈妈又让我给她讲了一遍。然后妈妈使劲夸奖我是个爱动脑筋的好孩子(妈妈这样说,我可有点儿惭愧了,因为这道题还是妈妈给我讲解的嘞!)。

虽然妈妈每天做的都是这些平凡的小事,但就是从这些平凡的.小事中我感受到了妈妈的耐心。好妈妈,我爱您!您是我敬佩的人!

人四年级作文 篇6

今天老师布置了一个非常特别的作业----当一回盲人。同学们听了大惊失色,但我却和他们不一样。我想;不就是当一回盲人吗,有什么了不起的。我才不怕呢。可是,亲身经历了之后,我才知道这是一件不容易的事。

今天晚上回到家,我把作业做玩了,就关上灯,开始了三十分钟黑暗体验。

一开始,我还不怎么适应那么黑暗的环境,眼前一片黑暗,后来慢慢地适应了,能看见一些东西的轮廓了,忽然,我的头碰到了一个东西,于是,我便大声叫起来;‘是谁,竟敢碰本大王的头,快出来受死。’没有人回应,于是,我便一边摸一边往前走,好像又有一个东西碰了我一下,我大声喊道;‘啊,救命啊,有鬼,谁来救救我啊。’谁知,后面也传来了一声‘啊’地尖叫,把我下了一大跳,过了一会儿,三十分钟到了,我猛地睁开眼,后来才知道是妈妈拍了一下我的肩。

才三十分钟就这样,盲人一辈子见不到光明,是多么可怕呀,我们一定要保护好视力,不能变成盲人。

人四年级作文 篇7

夏天的一个下午,一辆小轿车正行驶在一条狭窄的乡间泥土小路上,突然电闪雷鸣,不一会儿就下起了倾盆大雨。暴风骤雨间,小轿车突然陷进了深深的淤泥里。“怎么回事?”车主冒雨走了下来,查看了一下轮胎,“哈哈,原来陷进泥坑里啦!我去找人,马上来。”说完就去附近农庄找人帮忙推车了。

车主刚刚离开车的“视线”——远光灯,车和泥土就聊起天来。

“你看看你!”车嘲讽地说,“你连辆小车都托不住,要是来了辆大货车,你还不整个塌方啊?”

小路不甘示弱,反驳道:“如果不下雨,我连火车都能过!你要怪就怪老天爷,怪他下了这场雨!”

“那如果连下三天雨呢?我看那时你就会变成一条死气沉沉的‘沼泽路’!”车继续讥讽道。

“那你呢?要是连下三天,你的远光灯,尾灯,引擎,后备箱都会进水,要是你的‘血管’——电路进水了……”小路没有说下去,它等着车的“脸”(引擎盖)沉下去。

可车的“脸”没有沉下去,却继续说道:“哼!就算下一年的雨,我也不会进水的!人类精心研发我,就是…..对了,我就奇了怪了,怎么才下了一会儿雨,你就不行了?”

“还不是那些拖拉机,大货车超载惹的祸!压得我身上吭吭哇哇的,”小路委屈地说。

“对,小路说的对!”这时车主人带着几个人穿着雨衣赶来了,他听到小路说的话连忙附和道。当人们帮忙把车子从淤泥里推出来时,雨也停了,一道美丽的彩虹挂在了天边。映照在路上一个个大大小小“湖面”上。

人四年级作文 篇8

所谓“双面人”就是有双重性格的人,就是在人前是一个种性格,而在人后可能呈现的又是另外一种性格。其实,在现实生活中,这样的人也是屡见不鲜的。有的时候,人就是喜欢在大庭广众之下,喜欢装,装得斯斯文文的,装得很有修养,装得很大气……总之,在人前是一个完美无瑕的人。可实际上呢?到了独处的时候,或者是在家里的时候,那才会展现一个真实的自我。

这不,我们班里就有很多这样的人——“双面人”。而付晓兰就是其中一个典型的代表。她是一个非常文静的女孩子,她大方。斯文,写得一手清秀的字,而且她还能弹得一手很好的钢琴呢!每天,她在学校里都能认认真真、踏踏实实地完成老师布置的所有作业,上课也是踊跃地发言,和同学之间和睦相处,非常的温柔,是一个人见人爱的女孩子,也深受老师的喜欢,同学们自然也非常喜欢她。可是,就是这样一个完美形象的一个女孩子。竟然在家里呈现出另外一面。那么,到底是怎样的一面呢?原本,我们都不知道的。她的一些缺点也是她妈妈告诉我们的班主任胡老师的。恰巧,那一次,付晓兰的妈妈给胡老师打电话,而我们的胡老师在走廊里接听了付晓兰妈妈的电话,我刚好路过,就听到了她们之间的谈话。电话的那头向胡老师诉说着付晓兰的条条罪状:第一条,每次回家都不认真地写作业,就知道玩,看电视。第二条,对父母还不尊重,还经常顶嘴。第三条,双休日的时候,更是不听话,作业都不做,一直看电视,玩手机……付晓兰的妈妈数落了一大堆罪状。而电话这头的胡老师,一直聆听着,一边又安慰付晓兰的妈妈,因为电话那头的妈妈情绪也是非常的激动,毕竟眼睛一眨,很快就到期末了,这种学习状态,期末考试怎么能考出好的成绩来呢?另外一方面,付晓兰的妈妈也想了解一下自己孩子在学校里的学习情况,她是不是在学校里和家里面是一样的呢!可胡老师告诉她,其实,晓兰在学校里表现一向都比较好的。当胡老师听到付晓兰的妈妈告诉她这一切的时候,胡老师简直不敢相信付晓兰在家里会是这样的呀!胡老师,挂了电话之后,回到了教室。然后,胡老师把付晓兰叫到身边来。胡老师就询问了晓兰一些家里的学习情况。还告诉她,妈妈刚才已经打电话告诉老师了。付晓兰听了之后,也感到非常的羞愧,没想到,妈妈这次真的动真格了,竟然把自己在家里的罪状都告诉老师了,她的小脸蛋一下子通红通红的,像个红苹果似的。毕竟,晓兰也想要面子的。

没想到,这样一个文静的女孩子,在学校里和家里竟然是两个不同的人。这就是“双面人”。的确,人嘛!在人前总是要表现好的一面的呀!至于付晓兰的这种表现,自然也不足为奇了。

人四年级作文 篇9

那天是大年初六的时候,我从暖和的小被窝里出来,往外面一看,天空下起了这一年的第一场大雪,鹅毛般的雪花纷纷扬扬,整的天空都是白茫茫的,就好似 天上就有人在撒羽毛一样在往下飘,落在身上就化了。我和妹妹洗脸刷牙吃饭这些事做完了,我就对妹妹说:“妹妹,等雪下小了,我们就去堆雪人吧。”妹妹大声 回答说:“好。”

这雪下得实在是太大了,我和妹妹写作业写到三点多的时候,雪下得还是很大,到了四点雪才小了一些,我和妹妹戴上帽子出去找了一些人,在我家门口堆雪人。

我们一人一把铲子都在外面收集积雪。我们很快就把雪人身子堆好了,有人说:“怎么堆雪人头啊?”这个问题让我们冥思苦想了半天,忽然我想到了两个极 好的办法。第一个办法是用盆子填上雪盖在雪人的身上,这个办法没有成功。于是就采用第二个办法,第二个办法是滚一个很大的雪球,再把雪球装上去,这个雪人 只完成了一半。还需要用材料布置雪人,其他人都在帮我,我们首先把胡萝卜当鼻子,然后又找来两把笤帚做手臂,还为雪人戴上了帽子,就这样。我们的雪人诞生 了。我们围着雪人蹦啊跳啊,高兴极了。

虽然这件事已经过去了,但是至今我还没有忘记和朋友们堆得大雪人。

人四年级作文 篇10

说起仙人掌,人人皆知,它常年生活在酷暑的大沙漠,而沙漠,却是仙人掌的家乡,也是仙人掌顽强的意志力的修炼地。

有一次,我的语文考试得了一百分,妈妈买了一盆仙人掌奖励我,我非常高兴,把它放在阳台上,天天给它浇水。

暑假,爸爸妈妈打算带我去海南三亚玩。可是,如果我去玩,那谁来给仙人掌浇水呢?如果不浇水,仙人掌会死的呀!在爸爸妈妈的软磨硬泡下,我终于踏上了一个不安心的旅程。在三亚的这几天,我的心里总不踏实,忧心忡忡,玩什么都不开心,心里总放不下家里那盆仙人掌。七天过去了,我和爸爸妈妈终于乘上了回家的车,我心想:这么多天都没浇水,家里那盆仙人掌应该早就死了吧!回到家后,我迫不及待地放下行李,跑进阳台,眼前一片深绿,发现仙人掌根本就没死,它还是像以前一样那么鲜翠欲滴,甚至还开出了两朵可爱的小花,鹅黄色,淡雅清纯;粉红色,极似彩霞,格外的娇小玲珑。再看看仙人掌旁边的植物,那株昔日殷红娇嫩的玫瑰,如今却重重地低下头来,好像在嘲笑自己不如仙人掌耐暑。往日那棵挺直的小瓜苗,变得软弱无力,好像轻轻一捏就会死掉。

刹那间,我明白了一个道理:生命的确脆弱,但,这并不代表生命的意志力软弱,我要向仙人掌学习,无论在什么时候,都不能放弃,坚持的背后往往是巨大的成功。

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