小学四年级秋天作文

时间:2024-08-03 20:31:03
【推荐】小学四年级秋天作文汇编十篇

【推荐】小学四年级秋天作文汇编十篇

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的小学四年级秋天作文10篇,欢迎大家分享。

小学四年级秋天作文 篇1

秋天到了,校园变得更美了。校园里的树都换上了一件黄外套。一阵秋风吹来,不时地从它们的黄外套里掉出几只黄蝴蝶,它真像个魔法师啊!有些树就更奇特了。到了秋天,它就变成了一棵棵奇妙的摇钱树。只要人们一摇,树上就会掉下很多金子,它就是银杏树。秋风吹来,满地的银杏叶成了一地的'金子,好漂亮啊!

秋天的树变成了魔法师,小草也毫不示弱。它们也换上了一件黄外套,显得格外美丽。站在高处眺望操场上的草坪,那就像进入了仙境一样。那些黄黄的小草一天天地慢慢变成了一块金灿灿的黄地毯,这些小草好美呀!

这还不算什么呢,来到小花园,你会闻到一股浓浓的桂花香。这个季节,其它花都谢了,只有桂花还开放着。它们就像一个个小勇士,散出一阵阵芳香,整个校园都浸在花香中了!让你久久不愿离开。

小学四年级秋天作文 篇2

星期五下午放学后,爸爸来接我,告诉我明天要回老家,我很高兴,因为我已经很长时间没有回老家了。

早上,我早早起了床。我们收拾好东西就出发了。路上,望着车窗外一棵棵高大的杨树,树上面的叶子由原来的绿色变成了现在的黄色,一片片的落了下来。秋天真的来了!

到了老家,我和爷爷来到玉米地里掰玉米。望着那一棵棵玉米,犹如望着一个个腰上佩着长剑凯旋归来的战士们,整齐的守望在田地间。我们开始干活了,掰了一个又一个玉米,最后整整装了一车。看着满车金黄的玉米,我的脸上露出了开心的笑容。

中午回到家里,奶奶已经准备好了一桌子的食物,有蒸红薯,煮的花生,熬的南瓜汤,真是丰盛极了。享受完一顿秋天的收获之后,我带着激动的心情跟着奶奶来到田里采摘辣椒,辣椒已经笑红了脸。上星期爷爷带我来的时候,这里的辣椒还是青色的呢。来到家里,奶奶拿出针线要把辣椒串成串儿。可是奶奶年纪大了,眼睛花了,我帮助奶奶纫针,不一会儿,奶奶灵巧的.手就已经把辣椒串好了。爸爸把辣椒串儿挂在房檐下,从远处看像一个个大红灯笼,好看极了。

时间过得真快呀,一转眼就要走了。一阵秋风拂过树上的叶子,挂在房檐下的辣椒串儿随风摇晃。好像是在跟我挥手告别。

回家路上我在想,秋天有收获的喜悦,更有爷爷奶奶辛苦的劳动付出。想着想着,不知不觉地睡着了,我做了个梦,田也没有了劳动者的身影,而是一个个大型智能机械载代替人们劳作……

小学四年级秋天作文 篇3

秋天的足迹

------抓住特点,有序的描写

【教学目标】

1、按一定的顺序写出秋天的特点,内容要具体。

2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。

3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力。

【教学重点】

1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

2、语句要通顺、连贯。

【教学难点】

使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把景物当做有生命、有情感的事物来表现,写出它们的内在精神。

【教学方法】

观察法

【教学过程】

一、激趣谈话,导入秋天:

师:同学们,老师说一些词语和诗句,同学们猜猜是哪个季节:一年好景君需记,最是橙黄橘绿时(后半句表示水果成熟了)、月饼、大家猜出是什么季节了吗?

生:秋天

师:非常好,凉意的秋天虽然已过,但它给我们留下了深刻的印象,今天我们跟随秋天的足迹,展开一篇写景的作文。

二、新授

1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

师:我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点,这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢?

生:田野果园树林公园

师:恩,这些地方到了秋天都会发生不一样的变化,那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察,才能把它的特点描述出来呢?

生:采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

师:同学回答的非常精彩。老师板书(眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

嘴—品尝秋天(果实)脚—踩落叶耳朵—听(落叶、流水))同时,我们也可以作一篇简单的观察记录,拍下照片或是完成一幅写生作品,寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时,一定能感受到到秋天的凉爽,秋天色彩的缤纷,秋天丰收的景象。

2初步掌握描写秋天景物的方法

(1)学会留心观察,善于发现别人没有发现的东西,逐步养成细心观察的良好习惯。

秋天的颜色——金黄色

(2)观察一个地方的不同景物时,要按照一定的顺序,例如:从上到下或从下到上的顺序,从远到近或是从近到远的顺序,从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,是啊,枫叶像我们的手掌,又似鸡爪,叶边有许多小齿轮似的边,把别具一格的枫叶衬托得更美了!

远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火,粉的似霞,黄的似金,绿的'似翠,它们争奇斗艳,在阳光下闪闪发光。

(3)突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同,还因为气温的变化,呈现出了各种各样的颜色;秋天枝头的果实成熟了,从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

例文:A苹果树上长满了涨红了脸的苹果,黄澄澄的梨压弯了枝头,橘子顶着绿叶,像挂在树上的小灯笼一般。

B黄黄的柚子挂在树枝上,沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰,好像一个小同学在荡秋千一样。

C柿子树上的叶子全都落了,可红通通的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,把树枝都压弯了腰。

D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

E大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

小学四年级秋天作文 篇4

秋天,在我眼里是一个五谷丰登、多姿多彩的季节。

田野上,庄稼一片金黄,大豆妈妈一天到晚挺着个大肚子,玉米妈妈给小玉米们穿上一件又一件的黄衣服,生怕它们冻着了。

走在进入果园的路上,远远就能闻到各种各样的味道。那味道常常把小朋友们的小丫脚给勾住。来到果园里,你会看见:又大又红的苹果挂满了枝头、黄澄澄的橘子像一个个小灯笼,散发着香甜的.味道、紫葡萄像一个个晶莹剔透的紫水晶、红通通的柿子成熟了,人们纷纷赶来采摘……各种各样的水果都熟了!

山林里,枫树格外迷人,好像一团团鲜红的火焰。黄黄的落叶像一只只美丽的“黄蝴蝶”,这些“蝴蝶”从树上纷纷落了下来布满了一地,似乎给大地铺上了一层黄色的地毯。路边的菊花五光十色,有黄色的、粉色的、白色的、红色的……菊花们都在争奇斗艳,比谁最美丽呢。

秋天如此的美丽、迷人、我们怎能不爱秋天呢!

名师点评: 文章开头简明扼要,用一句话总结全文,概括秋天是一个五谷丰登、多姿多彩的季节。

文章从田野、果园、山林来描写秋天的丰收与美丽。文章对各种各样的水果的描写,生动有趣,把人们带入到这个美丽的果园。 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用比喻拟人的修辞手法,使文章生动具体。

文章注意观察具体事物,并展开合适的想象,特别是对枫叶的描写,把枫叶比喻成一只只美丽的“黄蝴蝶”,这是本文的成功之处。

小作者对秋天的把握很到位,对秋天的描写生动有趣,是一篇不错的文章。

小学四年级秋天作文 篇5

你问我:为什么要写秋天,而不写其他季节?我会不假思索的回答;“因为秋季是我最喜欢的季节。”

每一个人、每一个物都有他的优点与缺点,当然秋也有。后面我会降到秋的优点与缺点。

先讲优点吧!秋天第一个优点是景美。夏天的山高大挺拔像保卫世界的光荣战士,不过秋天他就调皮的染了头发;层林尽染显得可爱极了!秋天的水碧波荡漾、水平如镜。真是山清水秀!

农村的景色除了这些还有金黄色的田野,果园里还有各种颜色的水果。秋天的`景色真让人流连忘返。秋天我最喜欢玩树叶拼贴。树叶拼贴成的图案贴在一个大本子上。到别的季节可以看。

秋的气候也很凉爽,显得清静不过果园、稻田都丰收了,非常热闹;秋天真是个瓜果飘香的季节!

四年级:李文静

小学四年级秋天作文 篇6

不知不觉,秋天已经来到了人间。柔和的太阳光普照在人们身上暖洋洋的。看,瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正往南飞,领头雁“嘎、嘎”地叫着,像是在说:“天气凉了,我们要飞到南方过冬去了。”

秋天的田野里金黄的稻子成熟了,秋风吹来,稻子摇来摇去像海洋里翻腾的波浪,真逗人喜爱。乡间的秋天是多么辉煌啊!

秋天,果园里的苹果熟了,像小姑娘那一张张羞得通红的脸,黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛那是一个个金葫芦,红彤彤的柿子高挂在枝头,好似节日的灯笼,石榴笑破了肚子,芒果乐弯了腰。乡间的秋天是多么可爱啊!

秋天,梧桐树上那黄中带绿、绿中透黄的叶子被风一吹,像一只只断了线的风筝,打着转儿飘落下来,贴在地面上,远远望去,那仿佛就是画家用彩色的画笔给大地画的一层地毯。乡间的秋天是多么美力呀!

秋天,正是枫叶红透,菊、桂盛开的季节。瞧,枫叶从东红到西像是着了火。菊花更是大显身手,它们形状不同,颜色各异,白的'像雪,黄的像进,粉的若霞,那别有特色“龙爪菊”像是无数缕喷泉,又像是小姑娘的卷发,还有“金丝菊”像节日的礼花。哦,对叻,这么美好的季节里,怎能没有桂花的装扮呢?瞧,小小的黄花藏在绿叶间,散发出来的香味真令人陶醉啊!乡间的秋天是多么迷人哪!

再看那一大片草地,小草已经枯黄 ,可当中却盛开着不少野花。一群穿花花绿绿毛衣的小朋友围在一起,欢乐地唱啊,跳哇,乡间的秋天是多么欢快啊!

秋天,是辉煌的,是可爱的,是美丽的,是迷人的,是欢乐的。秋天,是丰收的季节,人们多么盼望秋天的来到,盼望丰收啊!

小学四年级秋天作文 篇7

炎热的夏天过去了,美丽的秋姑娘买着轻盈的步伐来到了人间。她用魔法棒一挥,秋天的大门被打开了。哇!好一派迷人的秋色啊!

秋姑娘来到树林里。树上的叶子变黄了,秋风轻轻一吹,金黄的树叶像一只只蝴蝶,在空中翩翩起舞。叶子落在地上像是给大地铺上了一层金色的地毯,小朋友踩在叶子上,发出“吱吱”的响声,奏响了秋天的“交响乐”。枫叶红得像一团正在燃烧的火焰。松柏依然还是那么苍翠,像站岗的哨兵一样守卫着整个森林。

秋姑娘来到田野里。沉甸甸的稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,成片的大豆摇动着豆荚,发出“哗啦啦”的笑声。农民正忙着收割呢!脸上洋溢着丰收的喜悦。

秋姑娘来到花园里。美丽的菊花争芳斗艳,红的似火,粉的.如霞,白的像雪,美不胜收。

秋姑娘来到果园里。果园里果实累累,瓜果飘香。苹果露出红红的脸颊。红红的柿子像小灯笼似的,挂在枝头。树上的桔子黄澄澄的,你挤我碰,正等着人们去采摘呢!

啊!秋天是一个丰收的季节,也是绚丽多彩的图画。我爱秋天!

小学四年级秋天作文 篇8

秋天是一个丰收、美丽、凉爽的季节!

苹果、橘子、梨子香味诱人,石榴像一个胖乎乎的小娃娃,剥开小小的肚皮,里面是一粒粒珍珠。咦!葡萄架下是什么?原来是一粒粒紫色的珍珠;松树、柏树不怕冷,他们依然穿着绿衣服迎接秋天。但是白菜和高粱很怕冷,白菜带上了绿色的帽子;高粱穿上红红的外套。瞧!这就是秋天的丰收。

红红的枫叶,飘哇飘哇,像一只只翩翩起舞的.蝴蝶。黄黄的银杏树叶像一把把小扇子,真想拿下来扇一扇啊!这时候生命顽强、耐寒的菊花开放了,雪白的、金黄的、紫红的、可真漂亮!桂花不甘被菊花抢去风头,于是,她释放出沁人心脾的香气,展开清新可爱的笑脸。看!这就是秋天的美丽!

秋天经过自己的努力,终于用凉爽的秋风赶走了炎炎夏日,一阵秋风从身边吹过,我不禁大声喊到:“啊!秋天原来是这么凉爽!”

啊!秋天真是一个丰收、美丽、宜人的季节。

小学四年级秋天作文 篇9

秋姑娘给秋天带来了多少美丽!

秋姑娘把银杏奶奶的头发染成了金黄色的。

银杏奶奶头上有好多个淘气的银杏叶宝宝。有的在地上,地上的银杏叶宝宝离开了银杏奶奶,会一直打哆嗦的,大地妈妈盖上了一床厚厚的,金黄色的大棉被。有的.在空中飘着似一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像是一位位芭比舞蹈者,正在跳舞。有的是璀璨的金黄色,有的是土黄色的,有的是青绿色的,有的下沿是灰黑色的。银杏宝宝像一把把小扇子,像芭比的衣裙,像……

枫叶姐姐头上的乖宝宝,可乖了。

枫树姐姐头上的乖宝宝像是一个个小鸡宝宝在雪地里画的脚印。枫叶姐姐头上的乖宝宝,有不少颜色,有浅红的,有深红的,有黄色的,有橙色的,有半紫半青的。咦,秋天的枫叶怎么有橙的呢?哦——原来是这么回事啊!这是因为太阳太猛烈,从侧面透视就像是橙色的。

让我印象最深刻的是水杉了,水杉的叶子,就像是过年时最常见的一串串鞭炮,一到秋天,就像快要爆开似的。

啊!秋天真是一个令人神清气爽的季节啊!春天的桃花令人陶醉,夏天的树阴令人凉爽,冬天的白雪令人留恋,可这一切都比不过秋天美丽的落叶。

小学四年级秋天作文 篇10

秋姑娘悄悄来了,她把装满果实的篮子从空中倾倒,呵呵,人间大地变了,繁荣昌盛,果实累累。

走进田野,看,那一穗穗沉甸甸的稻子穿上了“金衣服”,向远处看,身穿金衣的稻子,一片连一片,在秋阳的照耀下,金光闪闪,向天边延伸,越伸越远,天黄相接;近看,稻穗上一个个金豆豆,饱饱满满,压得稻杆弯下了腰。一阵秋风吹来,金浪滚滚,一株株稻子翩翩起舞,庆贺丰收。那一台台收割机轰鸣着,唱着丰收之歌;农民们看着一堆堆金山,脸上荡漾着幸福笑容。

来到果园,哈哈,葡萄架上的葡萄早就被秋姑娘给穿上新装,有紫的,有红的,有绿的,五彩缤纷、、、、、、特别是紫色葡萄,在阳光的照耀下,晶莹剔透的,像紫水晶一般,令人垂涎三尺!我跑到跟前,和葡萄合影留恋。

哎呀呀,秋姑娘让苹果弟弟穿着大红衣服,一个个红孩子满面春风。大红苹果高高挂在枝头,像一个个小太阳,又仿佛一盏盏红灯笼。我手捧一个大苹果,闻了闻,香甜甜的,沁入心脾。

再看看,路两边有低头弯腰的'向日葵,十里飘香的桂花,香满田间羊肠小路的野菊花------

山坡上,枫树红叶似火,犹如一团团火焰,燃烧着------

啊,秋天真美啊!比春天更加欣欣向荣,更加绚丽灿烂。

点评:田野、果园景色写得具体,抓住其色彩,形态、味道等描写,表现秋天之美。作者运用大量的比喻、拟人修辞手法,把景物写得生动形象,表达赞秋之情。

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