五年级的作文300字

【精华】五年级的作文300字锦集十篇

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的五年级的作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文300字 篇1

四月，正是江南杜鹃花漫山遍野的时候。可山顶上的杜鹃花对我来说，却是那么遥不可及，我爱这种野生杜鹃花的自由与野性，可我却从未亲手摘下过它们，因为我是个不善于登山的小女孩。

正当我陷入沉思的时候，爸爸来到了我的身边。当我又把视线转向杜鹃花时，爸爸似乎明白了什么，他艰难地一步一步向山顶慢慢攀去。

我顿时慌了，爸爸前不久刚动完手术，连走路伤口都会疼，得让他下来。等我想喊他的时候，他都快到半山腰了，在一块石头面前，爸爸忽然停了一下，我的心也随之一沉，怎么了？爸爸又开始痛了？山路过于崎岖？一连串的疑问浮上心头，直到爸爸手捧着一束鲜红的杜鹃花向我走来。

奇怪的是，看到向往已久的花，我并没有想象中的欢呼雀跃。恰恰相反，我感到十分难受。凑近花束，我却仿佛嗅到了爸爸身上汗水的味道。我知道，再美丽的杜鹃花不久就会凋谢，但父爱却从此在我心中扎根。

五年级的作文300字 篇2

有一次，我在金华公园玩，看见门口有一位大叔，他衣衫褴褛，没有手臂，在他面前有平铺着几张宣纸、一个砚台，里面只有一点的墨。他的周围有很多人：男人、女人、老人、小孩，只见他慢慢抬起光裸的双脚，脖子往前伸稳住身子，张开大脚指和食指，小心翼翼地夹着地上的毛笔，我能够明显地看到两指间布满了老茧。毛笔蘸了墨汁，果断地在宣纸上下笔，一会儿工夫“天下大家”四个字出现在宣纸上，龙飞凤舞，气势惊人。观看的行人都赞叹不已，大家都被残疾大叔的胸怀所感动了，纷纷捐出了钱款，一元、二元、五元……从头到尾，大叔一眼都没瞧那些钱币。

回到家，大叔的印象一直在我脑海久久不去。我把这件事告诉了妈妈，妈妈说了一句话：“身残志不残！”

身残志不残！

五年级的作文300字 篇3

雨淅沥哗啦地下着，下得一塌胡地。雨后一道绚丽多彩的虹荡在半空中网 ，淡淡的，雅雅的，如尊贵娇嫩的公主俯视大地，渐渐浮去。

粉红色的天空，飘逸几片柔软的粉红色的羽毛，粉红色的花园里种满了粉红色的花朵，粉红色的池塘里游荡着粉红色的鱼儿，一切的一切都在粉红色的空气中酝酿。 小时…… “妈妈，我回来了罗！妈妈，今天老师表扬了我，说我进步了。”

“那真值得高兴，走，妈妈带你去喝草莓奶茶好吗？”

“好呀好呀，妈妈，咋们要不要叫爸爸去呀！”

“你爸爸昨晚工作了通宵，让他睡一会儿？”

“那让爸爸睡一会儿吧！出发！”

粉红色的奶茶，静静的，轻轻的流入我粉红色的心中。妈妈那粉红色的笑脸印烙在我粉红色的幼小的心灵。

是啊，父母多么希望自己的孩子受表扬的那张粉红色的笑脸能永远荡漾在脸上。

N年后……

“妈妈，我回来了，毕业考试成绩发下来了。妈妈，你看看呀！”

“不错，不错，今晚给你买礼物。”

“我可以一起去吗？”

“你要待在家里，等我回来哦！”

“哦！”

时间一分一秒的过去了。“丁冬丁冬……”门铃响起，我蹦蹦跳跳地去开门，我知道是谁？妈妈。

五年级的作文300字 篇4

每当看到魔术师精彩的表演时，我就暗暗地想，要是我能成为魔术师，那该多好啊！我不想变出诱人的儿童玩具，不想变出五光十色的珠宝，也不想变出豪华的汽车、洋房……我只想变回我原来的妈妈，我最亲最爱的妈妈。

还记得我四五岁时，妈妈您每天都陪伴着我，白天带着我逛公园、做游戏，晚上就给我讲故事、唱儿歌……上学后，您就天天用自行车接送我，不管天气多么恶劣，从来都没间断过，坐在您的身后，听着风儿呼呼吹过，您不知道我是多么开心啊！有时我们还会疯成一团，爸爸逗趣地说您是长不大的孩子。那时，我觉得自己是世界上最幸福的人。

可自从妹妹出生以后，您整个人都变了，您总是对妹妹好，对我不闻不问。每当您骂我、打我的时候，我的心都快要碎了。我非常痛苦，人常说母子连心，作为母亲的您感觉到了吗？

妈妈，您真的是因为妹妹是小孩子才格外偏袒他的吗？我不也是您的亲生骨肉吗？我多么希望能得到您的关心,您的信任，您的宽容啊！我真希望自己变为魔术师，变回从前的快乐时光，变回关心我、疼爱的我妈妈。

妈妈，不管您对我是好是坏，在我的心目中，您永远是我的好妈妈。

五年级的作文300字 篇5

春天到了，万物复苏，小竹笋从地下探出头来，仿佛是一位位侦探兵在侦探敌情。小草在吸收了春天那甘甜的露珠后，开始了疯狂的长高。桃花也开了，白的，粉的，红的许许多多的绽放在枝头，五彩缤纷的漂亮极了。柳树穿上了嫩绿的外套，在春风中翩翩起舞。

转眼间夏天来了，树木也变得茂盛起来，树荫中，知了展开了它那嘹亮的歌喉，释放出有没得歌声。池塘里，荷花怒放，青蛙在荷叶中玩着捉迷藏游戏。孩子们三五成群，头上顶着一片片荷叶帽子，在池塘里游泳，划船。

夏天刚走，温柔的秋姑娘就带着凉爽的秋风来了，枫树换上了火红色的外套，柿子树上挂满了像红灯笼样的小柿子，田间农民伯伯们忙着收割粮食，他们的脸上挂满了丰收的笑容。

突然间就刮来了一阵寒风，原来是性子暴躁的冬姑娘带着雪花妹妹来了，鹅毛般的大雪风飞，整个世界都变白了，树上，屋顶上，都是厚厚的积雪，小朋友们纷纷跑出教室，在操场上堆雪人，校园里充满了欢快的笑声。

我爱这美丽的四季。

五年级的作文300字 篇6

长夜漫漫，我闭目斜倚在床上，准备小憩一番。辗转反侧，偶尔向窗外一瞥，这才惊觉——下雪了。

顾不上什么，走到窗边，心中好奇这夜中雪。嘶吼了一天的暴躁的风沉寂了，想是累了——接下来闲庭信步而来的，便是雪了。空灵的轻响在耳边萦绕不绝，抬眼望去，只能见到紫茫茫的夜空。什么都看不见。我幻想着雪精灵在空中曼妙的舞姿，幻想着那雪莲般圣洁的白色，幻想着那银装素裹的世界，那“独钓寒江雪”的视觉盛宴……只能是幻想，我顿觉索然无味，本想回去睡觉，心念一动，又拉开窗户把脸伸了出去。第一位客人，吻着我的额，顺着鼻尖，在嘴中甜丝丝得化开。前赴后继的雪花迫不及待地迎向我心灵的怀抱，令我如痴如醉……

伸回头来，一片清明的脑袋很快为我找到了心头问题的答案：没有了能牵动诗人多情的心的明艳，雪还是雪。抚摸着窗台边的微雪，一股清流在心中转圈，让我迷茫的心神豁然明确：高贵，冰清玉洁与奉献本就不需要华丽的装饰，不需要动听的配乐。一场雪，能为农民带来丰收，能冻死许多害虫，还能让人心生愉悦。这才是雪，真正的脸。

雪的奉献求的不是文人墨客的谀辞与奉承。

五年级的作文300字 篇7

一大清早，我独自一人走在去爷爷家的路上，狂风呼呼地吹过，发出一阵阵狞笑，我弱小的身躯在寒风中瑟瑟发抖，手不停地搓着。

到了爷爷家门口，我敲响了大门，门开了，一双温暖而有力的大手把我拉进了屋。

进了屋，稍微暖和一些了，可还是比较冷，脸冻得通红。正准备回屋睡觉的爷爷见我这副模样，二话不说，披起一件单薄的衣裳，提着煤炉来到门外，我也跟了出去，静静地看着他生火。

只见爷爷拿起装油的瓶子，往煤炉里倒了一点，点燃了一张纸，往煤炉里丢，火苗一下子窜了上来，可残酷的狂风把它熄灭了。

爷爷没有停住，又点，又熄灭。狂风不断的吹来我清楚地看见爷爷不知打了多少个冷颤，双脚不停地发抖。连穿的很厚的我也感到一股股寒风像刀子一样刺进骨头。

我受不了了，说：“爷爷，外面太冷了，回去吧。”爷爷在风中努力地挤出一个笑，说：“没事，你先回屋吧。”

就在爷爷转身的那一刻，有一种叫眼泪的东西模糊了我的双眼，眼泪在脸颊上滑过，滴到烧红的煤炭上，渐渐的一点一点融化了。。。。。。

五年级的.作文300字 篇8

轻轻地，柔柔地，凉丝丝地，是什么？

哦，是雪。

你是冬的精灵吗？那样柔和地飘落，似花，似蝶。

早上起来，拉开窗帘一看，白茫茫一片，下雪了！我顾不上洗脸刷牙，跑到了阳台上。大雪掩盖了一切，雪花轻轻飘落在树枝上，灌木上，草丛上。地上铺了一层厚厚的“雪地毯”，走在上面，发出“咯吱咯吱”的声音，好玩极了。现在，树是白的，草是白的，路也是白的，天地间只是一片白了。我伸出手，一片雪花落在我手心里，不一会儿便化了，凉丝丝的，舒服极了。

中午时分，雪停了，与人们阔别许久的太阳回来了，暖和了一些。雪就要融化了。

到了傍晚，雪已经融化了大半。看向草丛，白里点缀着绿，绿外包裹着白，就像母亲小心翼翼地护着自己的孩子一般，那样精心，那样温柔。

晚上，雪已经融化完了，万物又恢复了原本的模样。

雪，你就是冬的精灵，你的到来，总能带给人们喜悦，带给人们美的享受。

五年级的作文300字 篇9

这一期的周报我是怀着一个特别珍惜、特别小心和特别激动的心情来翻看的，因为这是我努力了很久并且好不容易登上A版的一期周报。

在初选前，我想了很久才决定投A版。因为这篇作文是我构思了整整半天时间，然后打草稿，可不知怎么，我总是写不出心里的那个画面，直到我准备放弃的时候，终于用笔描绘出来心里的画面了。

当老师公布初选上的名单时，我的心情七上八下的，坐立难安，根本不知该怎么办可当听见我的名字时，我高兴极了，恨不得一跳三尺高。当时的心情就像是在坐过山车一样忐忑不安。

过了一会儿，心情渐渐平静，想：这只是初选，还有更残酷的复选呢。我要花大量的时间来修改作文，不能在半途中掉链子，让自己的作文登不上我们班的周报A版。

在准备把本交给老师复选前，我还是不放心，于是我拿出一张“优先录用卡”，然后把它夹在本子里。

不知是我修改得好，还是“优先录用卡”帮了我的忙，我的作文复选上了，可以登在周报A版上喽！太棒啦！我兴奋得差点晕过去！

原来，登上周报A版会这么不容易呀！以后我一定会用心写作文，争取每次都登上周报！

五年级的作文300字 篇10

今天中午，我们在食堂吃完饭回来之后，我们就进行“噩梦”听写了,但是今天我却改变了对“噩梦”听写的这个想法。

我到达教室以后，就立马把抽屉里的听写本和钢笔拿出来，等付老师来教室听写。

我们等了几分钟之后，付老师就拿着语文书来听写了。付老师开启听写模式了！我们屏住呼吸，准备来“迎接”第一个词语。“神形兼备。”付老师严肃地说了一个词语。当付老师说出“神”这个字的时候，我就立马提笔，写在了本子上。我用我最快的书写速度写完了这四个字，但是，我只把字写下来了，当我还没来得及写拼音的时候，老师就已经说出下一个词语了。当时，我非常紧张，生怕写不完词语。

考验我的速度与效率的时候到了！接着，我加快速度，并保证了正确率。我一直加快我的速度，一直给自己定一个更高的目标，毕竟我已经落后一整个词语了。我不间断地写着每一个词语，一个写完了，下一名“顾客”又来了，简直太忙了！

终于，在最后第二个词语，我把进度又追回来了。简直太不容易了！

听写版“速度与激情”真是太刺激了！